本網(wǎng)訊（通訊員 李夢(mèng)然/攝影 詹佳莉 王芷依）11月29日晚,，我院于文匯樓6B404教室成功舉辦專題講座“淺談初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)型課堂”，沙地中學(xué)英語(yǔ)教師彭東海為此次講座主講人,。

講座伊始,，彭老師介紹了聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)在語(yǔ)言交際活動(dòng)中各自的占比，以此強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的重要性,。隨后,，彭老師對(duì)聽(tīng)說(shuō)課型的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了聽(tīng)前,、聽(tīng)中、聽(tīng)后的分段,，并依次進(jìn)行了詳細(xì)解讀,。然后是教師基本功，包括語(yǔ)言能力,、教學(xué)能力和溝通能力等,，并以一手教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的教學(xué)實(shí)例為例，對(duì)課堂的板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)軟件使用和課堂管理技巧等方面進(jìn)行了生動(dòng)地講解,。

緊接著，彭老師對(duì)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析,，比如語(yǔ)言困難,、心理障礙,、背景知識(shí)欠缺及母語(yǔ)影響等,。再提出了相應(yīng)的解決策略，如聽(tīng)說(shuō)結(jié)合,、聽(tīng)讀結(jié)合,、課堂組織、聽(tīng)力訓(xùn)練科學(xué)化,、教材內(nèi)容挑選合理化等,。

最后，彭老師引用德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠的一句話“教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞”結(jié)束此次講座,。提示大家在提升聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),，將全面育人的理念融入教學(xué)中，為將來(lái)的教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備,。