2023年12月15日,，湖北民族大學法律碩士教育教學研討會在文瀚樓附303會議室舉行。湖北民族大學黨委委員,、研究生處處長譚德宇代表學校出席會議并致辭,。湖北民族大學黨委委員,、法學院院長汪燕代表學院致辭。湖北民族大學法學院黨總支書記張明波,、副書記黃曉波出席會議,。來自最高人民檢察院,、中國人民大學,、吉林大學、中南財經(jīng)政法大學,、西南政法大學,、中南民族大學、西南民族大學,、恩施州人大常委會,、恩施州生態(tài)環(huán)境局、恩施州司法局,、恩施州中級人民法院,、恩施市人民法院、恩施市人民檢察院,、利川市人民檢察院,、多家律所的專家學者或?qū)崉站⒁约胺▽W院部分教師共50余人蒞臨會議。

會議三個環(huán)節(jié)依次進行,，由湖北民族大學法學院副院長李文革主持,。

第一環(huán)節(jié)致辭。湖北民族大學黨委委員,、研究生處處長譚德宇首先充分肯定本次研討會的重大意義,。加強法學教育和法學理論研究，提高法治人才培養(yǎng)質(zhì)量,，是黨和國家賦予法學院的職責和使命,。本次研討會聚焦法律碩士教育教學問題共商共議，既有利于優(yōu)化理論教學,、也有利于強化實踐教學,。其次，要求法學院以習近平法治思想為指導,，堅守為黨育人,、為國育才的根本立場，加強社會主義核心價值觀教育,，全面提升法律碩士培養(yǎng)質(zhì)量,。最后，懇請與會嘉賓繼續(xù)支持法律碩士教育教學工作,，共同推動法律碩士學位點建設(shè),。

湖北民族大學黨委委員、研究生處處長譚德宇致辭

湖北民族大學黨委委員、法學院院長汪燕代表學院熱烈歡迎領(lǐng)導,、嘉賓出席會議,，并感謝大家長期以來對湖北民族大學法學院各項工作的支持！她介紹,，中共中央辦公廳,、國務院辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強新時代法學教育和法學理論研究的意見》之后，湖北民族大學法學院全面貫徹落實文件精神,，對如何提高法律碩士培養(yǎng)質(zhì)量進行了一系列探索,，“堅持圍繞中心、服務大局,，把法學教育和法學理論研究放在黨和國家工作大局中謀劃和推進”,，提高法治人才培養(yǎng)質(zhì)量。但諸多重大問題有待進一步破解：如何將鑄牢中華民族共同體意識教育融入法律碩士教育的主線,？如何回應基層治理現(xiàn)代化的新要求,，培養(yǎng)復合性、專業(yè)性,、應用性的用得上,、靠得住、留得下的基層高素質(zhì)法治人才,？如何立足學校,、區(qū)域?qū)嶋H，推動法律碩士教育內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展,？如何做好法律職業(yè)和法學教育的有機銜接。她懇請大家群策群力,、多方協(xié)力,、同題共答，共同推動我校法律碩士教育教學高質(zhì)量發(fā)展,。

湖北民族大學黨委委員,、法學院院長汪燕致辭

第二環(huán)節(jié)主旨報告。中國人民大學法學院教授史彤彪主旨報告的題目《關(guān)于法律碩士培養(yǎng)的建議》,。他從四個方面提出建議：第一,，在課程設(shè)計和課程內(nèi)容方面，重視法理和法史相關(guān)內(nèi)容,；第二,，重視學生的參觀和實習；第三,，有計劃組織學生舉辦學術(shù)沙龍,、讀書會,；第四，重視論文開題和答辯工作,。吉林大學法學院教授沈壽文主旨報告的題目《關(guān)于法律碩士培養(yǎng)的幾個具體問題》,。他指出要做好三個一工作。一是案例分析報告,，二是法律問題研究報告,，三是法律碩士學位論文。還就法律碩士培養(yǎng)方案,、課程設(shè)計和教學方法等問題發(fā)表了自己的看法,，同時提出立足學校優(yōu)勢建設(shè)多元化師資隊伍,、建設(shè)實踐實習基地,、優(yōu)化管理機制等。西南民族大學中華民族共同體學院（研究院）副院長田釩平教授主旨報告的題目《法律碩士教育的功能定位》,。他指出要緊緊圍繞法律碩士教指委要求,，深刻領(lǐng)悟法學法律碩士和非法學法律碩士在培養(yǎng)目標上的差異，精準定位法律碩士教育的功能,。并就如何實現(xiàn)“應用性,、專門性和復合性”提出了具體建議。最高人民檢察院檢察理論研究所李淮博士主旨報告的題目《現(xiàn)代化法治人才培養(yǎng)的三個向度》,。他結(jié)合現(xiàn)代化法治建設(shè)的需求,，提出法律碩士培養(yǎng)的三個向度，即“面向?qū)崉张囵B(yǎng)優(yōu)秀人才”“面向區(qū)域培養(yǎng)特色人才”“面向世界培養(yǎng)涉外人才”,。

中國人民大學法學院教授史彤彪等專家作主旨報告

中南財經(jīng)政法大學法學院教授袁中華主旨報告的題目《法律碩士教育中的案例教學》,。他圍繞鑒定式案例教學這一教學方式，結(jié)合中南財經(jīng)政法大學法學開展鑒定式案例教學的經(jīng)驗,，介紹了鑒定式案例教學在訓練學生實踐能力,、寫作能力等方面的重要意義，并指出鑒定式案例教學是實現(xiàn)法律碩士培養(yǎng)培養(yǎng)目標的重要手段,。

中南財經(jīng)政法大學法學院袁中華教授作主旨報告

西南政法大學行政法學院教授梁洪霞主旨報告的題目《法律碩士研究生實踐能力培養(yǎng)的體系構(gòu)建》,。她圍繞法律碩士研究生實踐能力培養(yǎng)這一核心目標，從課程設(shè)置,、教學方式,、導師團隊、考試方式等方面,，對提升法律碩士研究生實務能力的具體路徑給出建議,，主張構(gòu)建科學的優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)體系。

西南政法大學行政法學院梁洪霞教授作主旨報告

第三環(huán)節(jié)交流討論,。與會嘉賓踴躍發(fā)言,。中南民族大學研究生院副院長張恩提出,，立足學校特色優(yōu)化培養(yǎng)方案，推動法律碩士教育差異化發(fā)展,；恩施州人大常委會法制工作委員會副主任譚艷軍博士指出,，法律碩士要以培養(yǎng)學習能力和實踐能力為重，多開展讀書會,，多參加校外實習,；恩施州生態(tài)環(huán)境局副局長楊緒敏認為應注重引導學生關(guān)心、關(guān)注社會中的法律問題,，開闊視野,，理論與實際結(jié)合，培養(yǎng)閱讀習慣,、實踐能力,；恩施州中級人民法院立案一庭副庭長聶禮剛提出，研究生教育應當做到應用性,、復合性,、專業(yè)性，通過案例教學促進訴訟思維體系的構(gòu)建,；恩施州司法局李卉科長認為要結(jié)合疑難復雜案件加強法治思維訓練,；恩施市人民法院審判委員會委員陳勇軍認為應加強職業(yè)道德教育和個性化指導；恩施市人民檢察院副檢察長舒紅兵強調(diào)要將理論研究和基層實務融合,，圍繞典型案例開展能力培養(yǎng),；恩施市人民檢察院黨組成員、政治部主任李昱建議應突出“三個一”教育：一個信念,、一個情懷,、一個能力，尤其應當注重培養(yǎng)有情懷的符合中國式現(xiàn)代化的法律人才,；湖北拙卓律師事務所主任劉克安提出,，法律碩士培養(yǎng)應立足于湖北恩施，培養(yǎng)出更符合地區(qū)發(fā)展的高層次法律人才,；湖北將來律師事務所主任李冰東認為應注重培養(yǎng)解釋能力,、事實判斷能力、邏輯推理能力,；湖北夷水律師事務所鐘浩,，結(jié)合自身在美國的法律碩士教育經(jīng)歷，建議設(shè)置跨學科課程,，注重法律與科技的結(jié)合,。此外，還有眾多來自高校和法治工作部門的專家學者從不同角度發(fā)表自己的看法,，為我校法律碩士教育匯集了寶貴的建議,。（文字 李建忠 責任編輯 彭陽 審核 李文革 簽發(fā) 張明波）

合影留念