2024-11-12 16:14:22
來源：經(jīng)濟與管理學院
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學科門類：管理學 專業(yè)代碼：120901K
學制與學位：
本專業(yè)為本科層次,，學制四年,，普通類（物理/歷史）考生兼收。學生畢業(yè)時,，若滿足學位授予的各項要求,，將被授予管理學學士學位,。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)適應中國社會主義市場經(jīng)濟要求，德,、智,、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì),、應用型,、復合型、創(chuàng)新型高級專門人才,。這些學生將具備現(xiàn)代旅游管理基礎(chǔ)理論,、專門知識及專業(yè)技能，擁有國際視野,、管理能力,、服務(wù)意識、創(chuàng)新精神,，能夠從事與旅游相關(guān)的經(jīng)營,、管理、策劃,、規(guī)劃,、咨詢、培訓,、教育等工作,。
核心課程與實訓環(huán)節(jié)：
課程體系涵蓋旅游學概論、旅游接待業(yè)管理,、旅游目的地管理,、旅游消費者行為分析、旅游經(jīng)濟學原理,、旅游規(guī)劃與開發(fā),、旅游法規(guī)與政策,、民族旅游研究、旅游英語,、文化與遺產(chǎn)旅游保護等核心課程,。同時，本專業(yè)還設(shè)置了豐富的實踐課程,，如民族文化旅游素質(zhì)實訓,、飯店綜合技能實訓、茶藝與茶文化,、導游業(yè)務(wù)綜合實訓,、旅行社運營綜合實訓、旅游規(guī)劃制圖實操,、旅游線路設(shè)計與產(chǎn)品開發(fā)實訓,、旅游資源調(diào)查與評價實訓、旅游形象設(shè)計與營銷規(guī)劃實訓,、旅游項目策劃與實施實訓等,，以全面提升學生的實踐能力。
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,，主要面向旅游行政管理部門,、旅游咨詢與規(guī)劃機構(gòu)、旅游項目策劃與運營團隊,、旅游服務(wù)管理與運營企業(yè),、旅游市場營銷與開發(fā)部門，以及休閑康養(yǎng)管理與運營等領(lǐng)域,，從事旅游管理,、旅行社管理、酒店經(jīng)營管理,、景區(qū)策劃,、會展策劃等多樣化的工作。
專業(yè)建設(shè)成果：
旅游管理專業(yè)作為“湖北省一流專業(yè)”建設(shè)點,，擁有眾多榮譽,，包括“省級高等學校優(yōu)秀教學團隊”、國家級地方所屬高校“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設(shè)項目,、“省級戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)計劃人才培養(yǎng)項目”,、“省級實習實訓基地建設(shè)項目”以及省級本科高校“專業(yè)綜合改革”試點項目等。此外,，本專業(yè)與省內(nèi)外近50家旅游企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,，形成了校企合作、協(xié)同育人的良好機制,。近年來,，畢業(yè)生總體就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上,，主要就業(yè)于旅游行政管理部門、旅行社,、高星級酒店,、大型旅游景區(qū)等，從事旅游管理,、旅行社管理,、酒店經(jīng)營管理、景區(qū)策劃,、會展策劃等職位,，深受用人單位好評,。
師資隊伍：
旅游管理專業(yè)擁有一支高素質(zhì),、高學歷、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,，現(xiàn)有專任教師15人,，其中博士10人，占比高達67%,，體現(xiàn)了本專業(yè)在學術(shù)研究和專業(yè)教學上的深厚底蘊與強大實力,。這10位博士教師均在國內(nèi)外知名高校獲得博士學位，研究領(lǐng)域廣泛,，涵蓋了旅游學,、管理學、文化學,、規(guī)劃學等多個學科方向,，為專業(yè)教學提供了豐富的學術(shù)資源和研究視角。此外,，本專業(yè)還有1名教師在讀博士,，正積極投身于更高層次的學術(shù)追求，這不僅為本專業(yè)的教學和科研注入了新鮮血液,，也為學生提供了與前沿學術(shù)動態(tài)緊密接觸的機會,。
這支師資隊伍不僅學歷層次高，而且教學經(jīng)驗豐富,，科研成果豐碩,。教師們積極參與國內(nèi)外學術(shù)交流，不斷將最新的研究成果和行業(yè)動態(tài)融入教學中,，確保教學內(nèi)容的時效性和前沿性,。同時，他們還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,，通過案例教學,、項目驅(qū)動,、實習實訓等多種教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,，提升學生的綜合素質(zhì),。
綜上所述，旅游管理專業(yè)的師資隊伍以其高學歷,、豐富的教學經(jīng)驗和科研成果,，以及合理的結(jié)構(gòu)配置，為培養(yǎng)高素質(zhì),、應用型,、復合型、創(chuàng)新型的旅游管理人才提供了堅實的師資支撐,。