6月2日晚,，我院黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)剛剛召開(kāi),，學(xué)院班主任隊(duì)伍立即響應(yīng),，采取行動(dòng),，結(jié)合端午假期及畢業(yè)生離校開(kāi)展查寢走訪,、最后一課等實(shí)踐活動(dòng),，深入學(xué)生宿舍,、教室,，俯下身子,、沉下心來(lái)聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，從小處著眼、細(xì)處著手了解學(xué)生生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，用真愛(ài)溫暖學(xué)生心靈,。
在立人10棟637寢室,，同學(xué)們吃著班主任老師送來(lái)的粽子和水果，與老師其樂(lè)融融交流假期安排,。隨著氣溫升高,，學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)新安裝空調(diào)試運(yùn)行，不少寢室已經(jīng)正常使用空調(diào),。吃著熱擼擼的粽子,，吹著絲絲涼風(fēng)，有同學(xué)說(shuō)：“有空調(diào)就是不一樣,?！薄,！袄蠋?，我們宿舍空調(diào)有點(diǎn)漏水，還用不了,?！背毯淅蠋煵炜此齻兯奚帷,！澳銈兏薰馨⒁虉?bào)備沒(méi)有,？試運(yùn)行期間有一個(gè)調(diào)試和維護(hù)的過(guò)程，批量安裝的量比較大,，工人師傅維護(hù)需要一些時(shí)間,。 你們報(bào)備以后耐心等待，會(huì)得到妥善解決的,?！甭?tīng)了老師的解釋?zhuān)毯湫χf(shuō)：“我已經(jīng)報(bào)備了，好的,，老師,，我們?cè)俚鹊取,！蓖ㄟ^(guò)組織深入學(xué)生寢室走訪,，老師們充分掌握了同學(xué)們假期的動(dòng)向，強(qiáng)調(diào)了疫情防控的具體要求,，確保假期安全穩(wěn)定,。老師們一聲聲深切地問(wèn)候，讓一些過(guò)節(jié)回不了家的同學(xué)們也綻開(kāi)了笑顏,，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心,、安康的端午節(jié),。
在5B217教室，即將畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的1718403班和1720211班同學(xué)圍著班主任李青老師,，聆聽(tīng)老師最后一次“碎碎念”,。李老師精心為同學(xué)們準(zhǔn)備了最后一課，分享了自己的心路歷程,，從工作,、感情、生活三個(gè)方面給予了同學(xué)們關(guān)于未來(lái)的人生建議和期許,。最后,，李老師把四年前大家寫(xiě)下的大學(xué)四年規(guī)劃又交還給了大家，并布置了大學(xué)最后一次作業(yè)：給未來(lái)的自己,、十年后的自己寫(xiě)一封信,，李老師會(huì)為他們保存直到十年以后大家再次回到學(xué)校，希望大家都能好好的奔赴未來(lái),。臨近下課,，同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕稀笆郎现挥袐寢尯谩钡腻\旗，親切地把年輕的李青老師稱(chēng)為“青媽媽”,。四年的光陰無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的陪伴，班主任老師既是學(xué)生們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的引路人,，也是學(xué)生們心中的“親媽媽”,。作為老師，沒(méi)有什么比這更崇高的榮譽(yù),，沒(méi)有什么比這更暖心的稱(chēng)呼,。
在芭蕉鄉(xiāng)南河村楸木園，城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)老師帶著52名學(xué)生對(duì)18棟傳統(tǒng)民居及林博園沿線進(jìn)行建筑測(cè)繪和地形測(cè)量,，為當(dāng)?shù)厣陥?bào)第六批傳統(tǒng)村落以及民居建筑的修繕保護(hù)收集第一手資料,。老師們白天頂著烈日與學(xué)生們完成測(cè)繪任務(wù)，晚上集中整理圖紙,，分析測(cè)繪成果,，制定次日工作方案。老師們帶領(lǐng)學(xué)生把村落的所有民居和古樹(shù)名木定位成一張張圖紙,，還組織學(xué)生聆聽(tīng)村里退休老黨員的黨史傳統(tǒng)教育以及村落歷史文化的講述,，把村落文化嵌入鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)當(dāng)中，傳承著耕讀文化的基因密碼,。
這一系列活動(dòng)是響應(yīng)學(xué)院黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的部署,，深入開(kāi)展的察學(xué)情、解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,、暖人心見(jiàn)真心的具體行動(dòng),。
