本網(wǎng)訊（通訊員 田欣玥 向秘 李雅芝/文 陳美淋/圖）5月21日,、5月28日上午,，第四屆“林學(xué)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽——“以創(chuàng)新之帆，駛創(chuàng)新之船”一院一賽主題活動(dòng)在林學(xué)園藝學(xué)院會(huì)議室舉行,。本賽事分為兩個(gè)階段,，第一階段是5月21日的非專業(yè)組，第二階段是5月28日的專業(yè)組,。
比賽現(xiàn)場
第一階段我院碩士研究生副教授石開明,，大學(xué)生創(chuàng)新中心主任謝杰蘭擔(dān)任考官，16個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)代表團(tuán)參加復(fù)賽,。大賽開始,，石開明講解大賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。大賽分為團(tuán)隊(duì)PPT展示和考官點(diǎn)評(píng)兩個(gè)部分,。
守藝·匠心團(tuán)隊(duì)以“‘運(yùn)籌畫策,，匯之天地’——木板年畫與恩施旅游發(fā)展的新思路”為創(chuàng)新主題，從項(xiàng)目概述,、市場分析,、財(cái)務(wù)預(yù)測、項(xiàng)目優(yōu)勢,、項(xiàng)目實(shí)施戰(zhàn)略和團(tuán)隊(duì)介紹6個(gè)方面展開講述,，合理分析。
貝錦卡五法養(yǎng)元團(tuán)隊(duì)以傳承和推廣土家火攻療法為主題,，從項(xiàng)目簡介,、市場分析、服務(wù)及產(chǎn)品、運(yùn)營模式,、商業(yè)模式和團(tuán)隊(duì)介紹6個(gè)方面展開,。石開明建議其團(tuán)隊(duì)可確定目標(biāo)人群、與社區(qū)進(jìn)行對(duì)接兩個(gè)方面改善項(xiàng)目不足之處,。謝杰蘭建議可突出土家火攻療法這一特點(diǎn),，凸顯服務(wù)方式。
印·己團(tuán)隊(duì)從項(xiàng)目概述,、市場分析,、產(chǎn)品服務(wù)與營銷、財(cái)務(wù)分析,、風(fēng)險(xiǎn)控制,、設(shè)計(jì)運(yùn)行、團(tuán)隊(duì)成員6個(gè)方面闡述項(xiàng)目的可行性,。對(duì)產(chǎn)品有精確的定位,，分為批量生產(chǎn)、手工DIY制作,、個(gè)性定制三個(gè)檔次,。石開明建議其演講還應(yīng)繼續(xù)改進(jìn)，需應(yīng)更加精簡,。謝杰蘭則建議品牌logo要與陶瓷相關(guān),，突出產(chǎn)品優(yōu)勢，設(shè)計(jì)需出彩,，更吸引顧客,。
硒葡萄團(tuán)隊(duì)從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目簡介,、發(fā)展戰(zhàn)略,、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品服務(wù),、市場分析,、盈利模式、營銷策略八個(gè)方面闡述該項(xiàng)目的可行性,。石開明指出PPT應(yīng)精簡,，突出“硒”這一特點(diǎn)。謝杰蘭從“硒”含量提出改進(jìn)意見,，該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可進(jìn)行產(chǎn)品檢測,，測出該葡萄的硒含量，用數(shù)據(jù)說話,，并展示硒對(duì)人體的益處,；同時(shí)提出產(chǎn)品溯源可以作為一個(gè)很好的賣店。
最終瑟左頤堂、貝錦卡五法養(yǎng)元,、助老起居小衛(wèi)士,、“溪”望星光團(tuán)隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)；奇妙科普,，助農(nóng)興旅—超自然研究所平臺(tái),、木板年畫、西蜀錦堂,、“怡養(yǎng)”社區(qū)互助養(yǎng)老服務(wù)中心,、“脂”為運(yùn)動(dòng)減肥、印·己,、健樂寶母嬰營養(yǎng)中心,、覓陶緣團(tuán)隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)；小彝人,、硒世寶,、硒葡萄,、匯善堂,、屋頂上的除雪神器、醫(yī)小U智慧醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái),、“守護(hù)花蕾,，呵護(hù)花開”女童保護(hù)志愿服務(wù)項(xiàng)目、藥健康,，膳養(yǎng)生,、印聯(lián)校園、基于多重識(shí)別的智能門禁系統(tǒng),、“創(chuàng)優(yōu)”家用智能藥盒,、恩施地標(biāo)農(nóng)產(chǎn)品助推鄉(xiāng)村振興團(tuán)隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)。
第二階段我院肖強(qiáng),、石開明,、譚立地、謝杰蘭,、牟姣琳,、張強(qiáng)六位老師擔(dān)任考官，25個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,。
評(píng)委指正環(huán)節(jié)
“植物設(shè)計(jì)家”為客戶在家中種植綠植,，裝飾屋子并提供一站式服務(wù)，包括智能監(jiān)測綠植的生長狀況,、綠植的后期打理等,，收費(fèi)在1000～2000元左右。指導(dǎo)老師提出建議，使用智能設(shè)備監(jiān)測綠植生長狀況可能會(huì)使這項(xiàng)工作的運(yùn)營成本增加,，最好在價(jià)格與收費(fèi)方面進(jìn)行成本把控,。
“巴楚跡憶”這項(xiàng)業(yè)務(wù)賦能民族文化記憶，立足恩施州文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)況,，通過設(shè)計(jì)西蘭卡普落葉擺件,，土司城印章，鑰匙扣裝飾小金尺,，地龍燈鼠標(biāo)墊等特色文創(chuàng)產(chǎn)品,，進(jìn)行非遺的保護(hù)與發(fā)揚(yáng)?？脊僦赋龇沁z類項(xiàng)目是大而空的,，沒有獨(dú)特的記憶點(diǎn)，應(yīng)該找出一個(gè)特別能代表恩施文化特色的元素,，提煉出亮點(diǎn),，再運(yùn)用到產(chǎn)品中。
演講環(huán)節(jié)
“榴住記憶”在校園吉祥物榴榴以及民大特色建筑中尋找靈感,，設(shè)計(jì)具有校園記憶的文創(chuàng)產(chǎn)品,。指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)時(shí)提出建議，希望團(tuán)隊(duì)多進(jìn)行思考,，發(fā)掘有記憶點(diǎn)的校園場景,。
“臨終關(guān)懷”設(shè)計(jì)一個(gè)臨終服務(wù)一體化服務(wù)平臺(tái)，通過藥物治療,，心理治愈,，精神陪伴，讓客戶度過人生最后的一段時(shí)光,。指導(dǎo)老師指出這個(gè)行業(yè)很難找到接入點(diǎn)進(jìn)行下去,，有指導(dǎo)老師提出可以把重點(diǎn)放在解決他們的遺憾，讓客戶在生命的最后一程可以不留遺憾的度過,。同時(shí)加大宣傳力度,，讓客戶對(duì)癌癥有正確的認(rèn)識(shí)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”本次一院一賽暨第四屆“林學(xué)杯”大賽旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生多領(lǐng)域的涉略,，豐富自己的視野。（編輯：劉天賜）
責(zé)任編輯：劉 婧
審核：賴申昊
