本網(wǎng)訊（通訊員 劉天賜 見習(xí)通訊員 李佳城/文 見習(xí)通訊員 李垣彤 熊靜/圖）11月28日,，我院于修遠(yuǎn)樓5B403舉辦就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),，優(yōu)秀畢業(yè)生代表?xiàng)罟忪褪苎鱿⒔涣鞣窒砭蜆I(yè)經(jīng)驗(yàn),。
楊光焱學(xué)長圍繞“提升就業(yè)素質(zhì),，做好就業(yè)準(zhǔn)備”主題,，分別從職業(yè)規(guī)劃的作用,；自我能力的構(gòu)建與發(fā)掘,；成為時(shí)間的主人,；告別社恐,，成為更好的自己；快速了解一個(gè)行業(yè)五個(gè)方面進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃分享,。
楊光焱學(xué)長說道：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。在大學(xué)中,，我們要做的第一步,，就是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。”他引用孔子,、舒伯的名言,，說明職業(yè)規(guī)劃是為就業(yè)做準(zhǔn)備，并認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)扮演好自己的人生角色,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各個(gè)角色之間的關(guān)系,。
楊光焱發(fā)表講話
在“自我能力的構(gòu)建與發(fā)掘”部分，楊光焱學(xué)長對(duì)能力和技能的含義做出對(duì)比和解釋,，并以“冰山模型”為例,，著重為學(xué)弟學(xué)妹們講解如何認(rèn)識(shí)自我能力和發(fā)掘個(gè)人潛力,。他將自我能力由淺到深分為專業(yè)知識(shí)能力、可遷移能力和自我管理能力,。他談到：“自我能力的構(gòu)建與發(fā)掘可以幫助大家認(rèn)識(shí)自身優(yōu)缺點(diǎn),，打造個(gè)人核心競爭力，培養(yǎng)進(jìn)取心,，促進(jìn)思想獨(dú)立,。”
“盛年不重來，一日難再晨”,，在時(shí)間管理方面,，楊光焱學(xué)長談到：“人生的意義，在于不爭朝夕的奮斗,。”他鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們從現(xiàn)在起,，珍惜大學(xué)時(shí)光的每一分鐘，為自己的夢(mèng)想勇敢奮斗,。針對(duì)“如何有效管理時(shí)間”問題,，楊光焱學(xué)長以“二八定律”為理論基礎(chǔ)，提出應(yīng)當(dāng)把精力放在最重要的部分,；用“時(shí)間管理四象限法則”為例講到要把每日需完成的事情進(jìn)行區(qū)分,。
與外部世界接觸，是保持心理健康的重要因素,。楊光焱學(xué)長倡導(dǎo)同學(xué)們在生活中要敢于同人交往,，擴(kuò)大自身交際圈，秉持“求同存異,，互相尊重”的原則,，用積極的態(tài)度對(duì)待彼此。
對(duì)于“如何快速了解一個(gè)行業(yè)”問題,，楊光焱學(xué)長通過搜索一個(gè)行業(yè),、與業(yè)內(nèi)人士的交流、實(shí)習(xí)實(shí)踐三種途徑去了解一個(gè)行業(yè),，并鼓勵(lì)在場學(xué)生多利用周圍可利用資源,，去拓寬自己的就業(yè)渠道。
提問環(huán)節(jié)
在問答環(huán)節(jié),，有學(xué)生提出：“學(xué)長的大學(xué)生涯里,，在學(xué)生組織中得到的經(jīng)驗(yàn)在工作中幫助幾何？”楊光焱學(xué)長回答道：“幫助非常大,，相較于沒有加入過學(xué)生組織的同學(xué)而言,，自己擁有實(shí)干精神和更多敢打敢拼的勇氣。”
志不求易者成，事不避難者進(jìn),。一盞明燈,，驅(qū)散就業(yè)規(guī)劃的迷茫，本次分享會(huì)旨在為學(xué)生指明方向,，增進(jìn)對(duì)就業(yè)知識(shí)的了解,。愿林院學(xué)子能以千里之志踏破山巔，用實(shí)際行動(dòng)成為合格優(yōu)秀“林院人”,。（編輯：劉天賜）
責(zé)任編輯：劉婧
審核：胡海劍
