2024年6月20日，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生在宋昆侖老師的帶隊(duì)下來(lái)到了恩施市第一中學(xué),，進(jìn)行了為期一天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng),。此次見(jiàn)習(xí)旨在讓學(xué)生們深入了解一線教學(xué)實(shí)踐,，提升數(shù)學(xué)教學(xué)技能,。恩施市第一中學(xué)的數(shù)學(xué)組教師們?yōu)榇舜我?jiàn)習(xí)精心準(zhǔn)備了示范課堂,，為學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

在見(jiàn)習(xí)期間,，恩施市第一中學(xué)的數(shù)學(xué)教師們分別由高一年級(jí)組的袁龍艷老師、李金科老師,，以及高二數(shù)學(xué)組的柳洪菊老師執(zhí)教了示范課,。三位老師以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和深厚的專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的數(shù)學(xué)教學(xué)盛宴,。

柳洪菊老師以《概率中比賽問(wèn)題》為主題,，通過(guò)精心選材和深入研究高考，采用三案導(dǎo)學(xué)的模式,，展示了一節(jié)高質(zhì)量的示范課,。她以2019年高考全國(guó)卷1理數(shù)第15題為背景，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)三個(gè)例題解決了概率中常見(jiàn)的比賽問(wèn)題,。柳老師的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài),，她鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。

袁龍艷老師則執(zhí)教了《構(gòu)造隱圓巧解向量問(wèn)題》,。他回歸教材,，抓住向量與圓的緊密聯(lián)系，分析向量具有的“數(shù)”與“形”兩方面的屬性,，引導(dǎo)學(xué)生們掌握常見(jiàn)模型,，充分利用圓的幾何性質(zhì)巧解向量問(wèn)題。袁老師的課堂邏輯清晰,，內(nèi)容豐富,，讓學(xué)生們對(duì)向量問(wèn)題有了更深刻的理解,。

李金科老師則以《平面的延展》為主題，通過(guò)分析學(xué)情,，把握本節(jié)課的重難點(diǎn),，精心備學(xué)生,、備教材,、備高考。他以知識(shí)回顧引入,，由經(jīng)典例題入手,，引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)出一般方法。李老師的課堂設(shè)計(jì)巧妙,，內(nèi)容豐富,，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷獲得成就感,。

在示范課結(jié)束后,，恩施市第一中學(xué)數(shù)學(xué)教研室主任張紅珍老師主持了交流環(huán)節(jié)。潘成興老師,、成超老師,、熊傳忠老師分別對(duì)三節(jié)示范課給予了高度評(píng)價(jià)，并從教學(xué)風(fēng)格和方法,、課堂管理,、學(xué)生活動(dòng)的及時(shí)評(píng)估和反饋、課堂內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的連貫等方面為見(jiàn)習(xí)生們提供了寶貴的指導(dǎo)建議,。

此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)不僅讓湖北民族大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的學(xué)生們深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,，也為他們未來(lái)的教師生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，恩施市第一中學(xué)的數(shù)學(xué)組教師們也通過(guò)這次活動(dòng)展示了他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采,，為兩校之間的交流與合作搭建了良好的平臺(tái)。