信息來(lái)源：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教學(xué)科  編輯：姚雪迓 作者：時(shí)孜涵   審核：方壯

為了進(jìn)一步推進(jìn)我院2024年教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的備賽工作,，同時(shí)為了激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新,，探討育人新途徑，滿足各專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師個(gè)人成長(zhǎng)的需求，11月14日下午,，我院在四樓會(huì)議室舉辦了以教師教學(xué)創(chuàng)新大賽為主題的特色教研活動(dòng),，此次活動(dòng)特邀我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院洪佳麗老師作經(jīng)驗(yàn)分享,，洪佳麗老師此前在第四屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體教師共同參與了該項(xiàng)活動(dòng)。

（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

洪佳麗老師圍繞“What,、Why,、How”三大核心要素，對(duì)教師創(chuàng)新大賽進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。

她首先對(duì)教師創(chuàng)新大賽的概況,、競(jìng)賽流程,、特點(diǎn)以及大賽的主題、目標(biāo),、組織,、內(nèi)容進(jìn)行介紹，闡明此大賽“是什么”,。隨后陳述參賽原因，列舉部分自身比賽成就,，解答“為什么”參賽,。

洪老師著重論述了“如何做”。她引用“結(jié)構(gòu)思維”點(diǎn)明該比賽的制勝要義,，強(qiáng)調(diào)比賽核心是“賽創(chuàng)新”并闡釋相關(guān)創(chuàng)新要點(diǎn),，還依據(jù)評(píng)分表講解創(chuàng)新報(bào)告、創(chuàng)新匯報(bào)的撰寫(xiě)及課堂實(shí)錄技巧,，且以自己的作品為例加以說(shuō)明,。她歸結(jié)出“興趣要濃、方法要對(duì),、行動(dòng)要快,、信心要足、變被動(dòng)為主動(dòng)”的參賽方法,，并以“‘教’無(wú)定法,，‘學(xué)’無(wú)止境”結(jié)束輔導(dǎo)，指導(dǎo)教師根據(jù)大賽的不同主題,、目標(biāo),、組織形式和內(nèi)容，靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段和策略,，更好呈現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，推陳出新,。

活動(dòng)中,，洪老師還針對(duì)參賽教師們提出的疑問(wèn)進(jìn)行了細(xì)致的解答，并就備賽經(jīng)驗(yàn),、注意事項(xiàng)等核心議題,，與教師們進(jìn)行了深入的交流探討。

   我院一直以來(lái)都將教學(xué)競(jìng)賽視為提升教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,，積極動(dòng)員教師參與校內(nèi)外的教學(xué)競(jìng)賽。本次特色教研活動(dòng)的開(kāi)展，意在更深入地利用“以賽促教,、以賽促學(xué),、以賽促發(fā)展”的正面效應(yīng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)更新教學(xué)理念與方法,，嘗試新的教學(xué)形式和內(nèi)容,，從而全面提高他們的教學(xué)能力。學(xué)院將依托教學(xué)創(chuàng)新大賽這一重要載體,，不斷引領(lǐng)教師投身于教學(xué)改革之中,，集中力量于教學(xué)創(chuàng)新，以期推動(dòng)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到新的高度,。