全省高校思想政治工作座談會(huì)2月6日召開(kāi),，省委書記蔣超良出席并講話。蔣超良強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議特別是習(xí)近平總書記重要講話精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我省高校思想政治工作,，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),。（2月8日《湖北日?qǐng)?bào)》）
習(xí)近平總書記重要講話科學(xué)回答了高?！芭囵B(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題”。為此,，高校唯有切實(shí)做到“高舉旗幟,、堅(jiān)定方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新”五個(gè)不動(dòng)搖,，方能持正社會(huì)主義辦學(xué)方向,，堅(jiān)定馬克思主義育人立場(chǎng)。正確的方向和堅(jiān)定的立場(chǎng)不僅來(lái)自思政工作的吸引力和感染力,，更重要的問(wèn)題在于高校教師之于當(dāng)代大學(xué)生的說(shuō)服力,。
黨在革命時(shí)期做群眾工作，說(shuō)到底就是在做人的思想工作,，用革命理想教育群眾,、引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾,。所運(yùn)用的理論武器既不是馬克思主義的教條，也不是純粹的伶牙俐齒,，而是中國(guó)化了的馬克思主義,，既毛澤東思想。今天我們做高校思想政治工作,，同樣是在做人的思想工作,，引導(dǎo)和改變?nèi)说乃枷爰炔荒苷瞻狁R克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的教條，又不能單純依靠所謂“現(xiàn)代化”的教育教學(xué)手段,，而是必須深入研究和準(zhǔn)確把握當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),，在堅(jiān)持“以理服人”的原則下面對(duì)面地做好說(shuō)理和說(shuō)服工作。
那么,，高校思政工作的說(shuō)理水平和說(shuō)服力究竟從哪里來(lái)呢,？立場(chǎng)自信源于理論自信，理論自信靠的對(duì)馬克思主義基本原理的精深的理解,，靠的是對(duì)馬克思主義中國(guó)化,、當(dāng)代化、時(shí)代化的精準(zhǔn)認(rèn)知,，靠的是真正學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,。顯然，一個(gè)既不了解當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn),，理論上又不夠扎實(shí)的人決不可能成為一名合格的思政工作者,。做好高校思政工作，靠的決不是人海戰(zhàn)術(shù)，決不是口號(hào)暗示,，決不是花里胡哨的教學(xué)手段,，說(shuō)到底還是在于能夠?qū)⑽覀兊睦碚撜嬲同F(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng),、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心悅誠(chéng)服,。
增強(qiáng)高校思想政治工作的說(shuō)服力不可能是“批處理”的行為。當(dāng)代大學(xué)生有其共性,，更有其個(gè)性,，同樣一堂課不一定能被所有人接受，更不可能說(shuō)服所有人,。人的思想政治工作既要“漫灌”,，更需“點(diǎn)滴”，這不是一項(xiàng)只要投入大量人力和時(shí)間,、砸了大筆金錢,、請(qǐng)了多少高水平專家就能解決的問(wèn)題。這是一項(xiàng)真正立德樹(shù)人,、塑造靈魂的技術(shù)活兒,，這就要求高校思政工作者必須充分尊重大學(xué)生的個(gè)性和主體性，既要有共性的引導(dǎo),，更要有分類的指導(dǎo)和具體問(wèn)題具體分析,。
高校思想政治教育不是一蹴而就、一勞永逸的工作,。改變一個(gè)人的思想需要一個(gè)過(guò)程,，改變一群人的思想需要一個(gè)周期。讓大學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義,、認(rèn)同中國(guó)夢(mèng),、認(rèn)同核心價(jià)值觀同樣不可能是一件“速成”的工作。高校思政工作的說(shuō)服力離不開(kāi)思政工作者持續(xù)發(fā)力,，離不開(kāi)高校教師始終言傳身教,，離不開(kāi)高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則。因此,，高校干部的作風(fēng),，高校的師德師風(fēng)，以及高校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)直接關(guān)乎高校思政工作的說(shuō)服力,。因此，在切實(shí)增強(qiáng)高校思政工作說(shuō)服力上下功夫,，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人所繞不開(kāi)的路徑,。
