為準(zhǔn)確理解和把握標(biāo)準(zhǔn),，為我校新一輪臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證做好前期準(zhǔn)備，4月21日上午,，醫(yī)學(xué)部組織了主題為“新標(biāo)準(zhǔn)下的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證和專業(yè)建設(shè)”的專題培訓(xùn)會,，兩位剛參加完華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第二輪認(rèn)證的教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家——北京大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究所常務(wù)副所長,、中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會秘書長謝阿娜和四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心醫(yī)學(xué)教學(xué)部部長,、四川大學(xué)教務(wù)處副處長卿平應(yīng)邀擔(dān)任專題講座培訓(xùn)專家。培訓(xùn)會由醫(yī)學(xué)部常務(wù)副主任羅洪斌教授主持,，醫(yī)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、各職能科室負(fù)責(zé)人,、教研室主任以及附屬民大醫(yī)院和附屬恩施州中心醫(yī)院的教學(xué)副院長,、教學(xué)管理人員,、教研室主任及臨床科室教學(xué)秘書參加了培訓(xùn)會。

卿平作輔導(dǎo)報(bào)告

    卿平作了題為《問題導(dǎo)向,，以評促建，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的若干要點(diǎn)解析》輔導(dǎo)報(bào)告,，他在剖析《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》,、教育部高等教育司2023年工作要點(diǎn)及教育部醫(yī)學(xué)教育專家座談會精神的基礎(chǔ)上，分析了醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展方向,；以首輪專業(yè)認(rèn)證發(fā)現(xiàn)的問題為導(dǎo)向,，解析了專業(yè)認(rèn)證的要點(diǎn)，從管理體制改革,、多學(xué)科優(yōu)勢推動“新醫(yī)科”建設(shè),、系統(tǒng)整合課程教學(xué)改革、課程教學(xué)方法改革,、考核評價(jià)質(zhì)控要點(diǎn),、教師教學(xué)發(fā)展等方面介紹了四川大學(xué)的做法；從醫(yī)學(xué)教育的管理專業(yè)化,、適應(yīng)整合教改的基層教學(xué)組織建設(shè),、本科到畢業(yè)后教育的全職業(yè)生涯培養(yǎng)規(guī)劃等方面提出了他的思考。

謝阿娜作報(bào)告

    謝阿娜作了題為《全球視野下醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證》報(bào)告,，她從全球及我國高等教育質(zhì)量面臨危機(jī)和挑戰(zhàn),、高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的背景、高等醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障的重要性,、全球醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障的主要手段等方面結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新一輪認(rèn)證的要求進(jìn)行了詳細(xì)講解,。

    在互動環(huán)節(jié)，老師們就本科生導(dǎo)師制,、實(shí)習(xí)與考研,、學(xué)生管理工作如何與專業(yè)結(jié)合等方面進(jìn)行了討論。

    羅洪斌教授在總結(jié)中表示,，兩位專家的精彩講座讓我們對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的新要求有了全面的理解,，對我校第二輪臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證和專業(yè)建設(shè)工作具有非常重要的推動作用，醫(yī)學(xué)部將繼續(xù)以專業(yè)認(rèn)證為抓手,，提高專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,。