2022年11月2日下午14:00-17:00,，由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院協(xié)和醫(yī)院的黃亞玲教授對湖北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)部及其附屬恩施州中心醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)各專業(yè)老師進(jìn)行的PBL在線工作坊教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)入最后的第四階段,。

        在此階段培訓(xùn)中黃亞玲教授首先帶領(lǐng)60多位學(xué)員對每組遴選出來的優(yōu)秀案例分別進(jìn)行了大會分享,，并逐一進(jìn)行點評，并指出其優(yōu)缺點和不足,。指出當(dāng)好一名合格的醫(yī)學(xué)帶教老師和醫(yī)生必須要有系統(tǒng)的臨床思維模式,，要具備能將基礎(chǔ)、臨床,、檢驗,、影像、中醫(yī)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)等各種知識進(jìn)行歸納總結(jié)這一能力并結(jié)合實際進(jìn)行有效運用,，并應(yīng)注重融入人文關(guān)懷和思政教育,。最后黃教授對湖北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)部本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)回饋，并要求學(xué)員們在此次培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)修改教案,，并撰寫反思日志,。

        本次參訓(xùn)的各位老師們紛紛表示黃亞玲教授教學(xué)方法風(fēng)趣有效，教學(xué)效果好,，她在短短兩天的培訓(xùn)中均認(rèn)真閱讀了所有教師學(xué)員撰寫的反思日志,，并且在課程交流群中進(jìn)行了逐一的點評和反饋，使老師們感覺跟著黃教授學(xué)習(xí)受益匪淺,，收獲頗豐,，提高了大家解決臨床問題的思維能力及合作意識，紛紛表示在以后對醫(yī)學(xué)生的教學(xué)過程中將積極探索使用PBL教學(xué)方法,，提升醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、自主學(xué)習(xí)能力和主動學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,。

        鑒于此次培訓(xùn)效果較好,，附屬恩施州中心醫(yī)院在2022年11月22日-12月13日還進(jìn)行了全院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)PBL教學(xué)競賽，最終決出一等獎1項,，二等獎2項,，三等獎3項,，優(yōu)秀獎6項，此次比賽有力地促進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)能力的提升,。