2月24日,，學(xué)校副院長(zhǎng)鄧?yán)趲ьI(lǐng)學(xué)生工作處,、教務(wù)處,、資產(chǎn)管理處,、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中心、醫(yī)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人一行來到荊門市第一人民醫(yī)院,，對(duì)該院臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行驗(yàn)收,，荊門市第一人民醫(yī)院副院長(zhǎng)李軍華陪同驗(yàn)收。

驗(yàn)收過程中,，鄧?yán)谝恍蟹謩e到南北兩個(gè)院區(qū)實(shí)地查看了學(xué)生公寓,、教室、食堂,、臨床技能中心等的建設(shè)和籌備情況,，詳細(xì)詢問了學(xué)生寢室容納能力、兩院區(qū)往返交通保障,、學(xué)生到院后“第一餐”如何解決及學(xué)生教學(xué)質(zhì)量保障等問題,，對(duì)醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的硬件條件進(jìn)行了全面的考查和評(píng)估。鄧?yán)诟痹洪L(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了荊門市第一人民醫(yī)院的籌備工作和落實(shí)情況,，對(duì)學(xué)生公寓,、教室,、食堂、臨床技能中心等硬件設(shè)施的營(yíng)建改造工作予以充分肯定,，同時(shí)也就細(xì)節(jié)方面提出了改進(jìn)意見,。

實(shí)地查看之后，學(xué)生工作處,、教務(wù)處,、資產(chǎn)管理處、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中心,、醫(yī)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人從學(xué)生的安全與穩(wěn)定,、學(xué)生日常的管理與服務(wù)、教學(xué)過程的規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)管理的督導(dǎo)與留痕、教學(xué)檔案收集與整理,、資產(chǎn)的采購(gòu)與保管等各個(gè)方面對(duì)醫(yī)院的醫(yī)學(xué)本科教學(xué)提出了意見和建議,。鄧?yán)诟痹洪L(zhǎng)著重從學(xué)生培養(yǎng)、師資力量,、醫(yī)學(xué)教育模式改革等方面做了重要指示,。鄧院長(zhǎng)指出，在學(xué)生培養(yǎng)方面,，不僅要教好學(xué)生的專業(yè)知識(shí),，更要重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的提升，要把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程,，實(shí)現(xiàn)全程育人,、全方位育人；在師資水平方面,，鄧院長(zhǎng)指出要把人才培養(yǎng)好,，關(guān)鍵在于專業(yè)教師的能力與水平，他要求從教醫(yī)生盡早完成從“醫(yī)師”到“教師”的角色轉(zhuǎn)變,，不斷適應(yīng)教學(xué)崗位的需求,，提升教學(xué)能力與水平；在醫(yī)學(xué)教育模式改革方面,，鄧院長(zhǎng)指明要積極探索臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中的臨床與實(shí)踐相結(jié)合,，為醫(yī)學(xué)教學(xué)改革探路。鄧院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，學(xué)校已形成由醫(yī)學(xué)院牽頭,，三所附屬醫(yī)院共同搭建的統(tǒng)一的醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)。民大醫(yī)院,、州中心醫(yī)院,、荊門市第一人民醫(yī)院三家醫(yī)院是學(xué)校開展醫(yī)學(xué)教育的重要單位,，要進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院之間的合作與交流，在醫(yī)學(xué)教育一盤棋下,，開展更新教育理念,、改革教學(xué)方法的良性競(jìng)爭(zhēng)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

據(jù)悉,，荊門市第一人民醫(yī)院開展臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)是我校一項(xiàng)重要工作，自2016年3月開始啟動(dòng)籌備工作以來雙方已有多次互動(dòng)學(xué)習(xí)和交流,。本次臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)工作準(zhǔn)備情況驗(yàn)收之后,，醫(yī)學(xué)院將按計(jì)劃選派70名大三本科學(xué)生于3月3號(hào)赴荊門市第一人民醫(yī)院正式開始臨床學(xué)習(xí)。