音樂舞蹈學(xué)院始建于2016年4月,，基于學(xué)校專業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型需要,，在原湖北民族學(xué)院藝術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上獨立設(shè)置的二級學(xué)院。其前身是1996年成立的湖北民族學(xué)院藝術(shù)系音樂學(xué)專業(yè)（音樂教育?？疲?，2001年開設(shè)音樂學(xué)本科專業(yè)， 2004年藝術(shù)系更名為藝術(shù)學(xué)院,，2005年舞蹈學(xué)專業(yè)獲批本科,。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)院目前擁有音樂學(xué),、舞蹈學(xué)2個本科專業(yè),，下設(shè)音樂表演（聲樂、鋼琴,、器樂方向）,、音樂教師教育、藝術(shù)幼兒教育,、舞蹈教師教育,、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演等6個方向,。
音樂舞蹈學(xué)院始終堅持"立足湖北,，面向西部，輻射全國,，服務(wù)基層"的辦學(xué)定位,，面向全國十多個省（市,、自治區(qū)）招生,，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近700余人。學(xué)校先后為社會培養(yǎng)、輸送音樂,、舞蹈專業(yè)人才3000余人,，為國家特別是湖北民族地區(qū)音樂舞蹈和社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)院的教學(xué)條件不斷完善,，建設(shè)有琴房100余間,、舞蹈房7間、多媒體教室,、大型專業(yè)演播廳,、計算機音樂實驗室、錄音工作室,、民族服裝實驗室等,。教學(xué)設(shè)施極大的改善了音樂舞蹈專業(yè)的辦學(xué)條件。
音樂舞蹈學(xué)院的專業(yè)教學(xué)在繼承傳統(tǒng)教育模式的基礎(chǔ)上不斷尋求拓展,，摒棄陳舊化,、打破單一化，采用綜合化發(fā)展的新教學(xué)體制,，順應(yīng)轉(zhuǎn)型,、強化應(yīng)用，充分利用一切展演及創(chuàng)新活動,，不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),，拓展路徑培養(yǎng)實用型音樂舞蹈人才。近年來,，音樂舞蹈學(xué)院學(xué)生在各級各類比賽和各類社會藝術(shù)實踐活動中頻傳佳績,，取得了一系列豐碩成果，廣受各界好評,。2001年至2009年《苗鼓》,、《苗山情》,、《直尕思得》,、《肉連響》、《擺手舞》,、《撒也嗬》,、《花爻褲》、《哎呀,，拐嗒》等節(jié)目在省部級比賽和展演中獲得佳績,，其中2008年“土苗兄妹組合”參加中央電視臺第十三屆“隆力奇杯”青年歌手大獎賽，獲得原生態(tài)唱法金獎和最受觀眾歡迎歌手獎,；2009年1月作品《直尕思得-擺起來》和《苗鼓》入選參加中國教育電視臺2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出,，榮獲優(yōu)秀獎。2010年5月作品《土家擺手舞》榮獲全國第九屆藝術(shù)節(jié)暨全國第十五屆群星獎“政府最高獎”,； 2010年,，音樂專業(yè)學(xué)生參加武漢音樂學(xué)院舉辦的“詩韻杯”二胡大賽,，獲得二等獎一項，優(yōu)秀獎三項,；2011年9月作品《土苗情》,、《毛古斯-生命的吶喊》、《叭一口》參加湖北省第四節(jié)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得舞蹈類一等獎,、優(yōu)秀創(chuàng)作獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,； 2011年10月作品《毛古斯》獲全國民族院校文藝比賽最佳節(jié)目獎；2011年11月作品《洪湖戀》在全國第二屆智力運動會開幕式文藝晚會中精彩亮相,； 2011年12月大型歌舞詩《我從清江來》參加湖北省首屆少數(shù)民族文藝會演獲得最高獎-會演大獎,；2011年，女生四重唱《柑子樹》獲湖北省第四屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂類一等獎,；大合唱《郎在高坡》,、《新龍船調(diào)》獲聲樂類節(jié)目二等獎；我院教師參加湖北省第十三屆青年歌手大獎賽獲優(yōu)秀獎,，參加湖北省第六屆金編鐘獎獲得銅獎,；2011年5月作品《激情飛越》入選參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝會演；2012年9月作品《山鼓》獲全國民族院校文藝比賽優(yōu)秀節(jié)目獎,； 2012年5月作品《幸福歌》入選參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝會演,；2013年4月作品《呔嘎嘎》獲全國民族院校文藝比賽最佳節(jié)目獎，作品《土家迎客歌》獲全國民族院校文藝比賽優(yōu)秀節(jié)目獎,；2013年5月作品《歡聚》入選參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝會演,；2014年5月作品《鼓舞中華-苗鼓》入選參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝會演； 2014年9月作品《土家女兒情》獲得湖北省第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈類一等獎,、優(yōu)秀創(chuàng)作獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,；2014年，音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生參加湖北省首屆“長江鋼琴杯”青少年鋼琴比賽,，獲二等獎一項,，三等獎三項；2015年5月作品《盛世歡歌-花兒》入選參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝會演,；2016年5月作品《閃亮的青春》入選參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學(xué)生校園文藝會演,；2016年，音樂學(xué)專業(yè)師生參加湖北省第二屆“長江鋼琴杯”青少年鋼琴比賽,，獲二等獎兩項及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。2017年舞蹈專業(yè)《向上向善曲》連續(xù)第七次參加中央電視臺“五月的鮮花”大學(xué)生文藝會演。2017年9月,，舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生作為表演核心團隊,，195名師生應(yīng)邀擔(dān)任宜昌市第五屆運動會開閉幕式表演，贏得社會廣泛贊譽，《脈動枝江》成為熱搜詞條,，被譽為“最文藝的枝江”,；2017年，音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生在湖北省第四屆“長江鋼琴杯”青少年鋼琴比賽中獲得鋼琴獨奏一等獎,；湖北省2017年大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等展演中獲得四個一等獎,。三個二等獎兩個三等獎。2018年舞蹈專業(yè)精心編排的土家族舞蹈《擼起袖子響起來》第八次登上中央電視臺“五月的鮮花”大學(xué)生文藝會演的舞臺,。2019年土家族舞蹈《追夢的土家人》第九次登上中央電視臺“五月的鮮花”大學(xué)生文藝會演的舞臺,。
在不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時，不斷優(yōu)化文化傳承的能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng),。強化武陵民族長廊音樂舞蹈藝術(shù)的挖掘,、整理與傳承。2014年,，谷秋陽老師主持的項目《恩施地區(qū)土家族民間花燈藝術(shù)人才培養(yǎng)》獲國家藝術(shù)基金項目立項支持,，于2016年結(jié)項；2018年,，舞蹈專業(yè)王松老師主持的項目《西部地區(qū)恩施土家族民間舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)》獲國家藝術(shù)基金2018年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項目,。利用一切機會推介與展示民族民間文化藝術(shù)。2010年7月舞蹈專業(yè)師生代表湖北省人民政府參加上海世博會湖北周演出,；2011年1月舞蹈專業(yè)教師代表湖北省出訪澳大利亞,，參加“歡樂春節(jié)---荊楚文化走澳新活動”演出；2017年7月,，音樂舞蹈學(xué)院教師焦娜,、黃涌天老師由湖北省僑辦選派，參加國僑辦組織的2017智利“中華文化大樂園”活動,。利用戲曲進校園活動,，積極推廣傳統(tǒng)文化，秉承融納世界優(yōu)秀文化,，傳播中華文化,，共筑人類精神樂園。2016年以來,，多次舉行活動,，邀請戲曲傳承人進校園，培植傳統(tǒng)文化活態(tài)傳承空間,。2016年12月，地方戲作品《兄妹觀燈》參加湖北省校園戲曲展演榮獲二等獎,；2017年6月,，音樂舞蹈學(xué)院學(xué)生走進恩施思源實驗學(xué)校，與恩施市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心傳承展演中心聯(lián)合舉辦的恩施思源實驗學(xué)校“思源夢?盛世情”慶“七一”戲曲晚會,；2017年9月,，第六屆“喜迎國慶，歡度中秋”暨“戲曲進校園”恩施州京劇戲迷票友演唱會如期走進校園,；2017年10月,，“春雨工程”暨“全國文化志愿者邊疆行之‘戲曲進校園’”知識講座及展演活動在音樂舞蹈學(xué)院舉行。
年輕的音樂舞蹈學(xué)院將堅定的以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,，不忘初心,，牢記使命，落實立德樹人根本任務(wù),，深化教育綜合改革,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新,，加強服務(wù)地方社會文化發(fā)展能力,，為把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的藝術(shù)性應(yīng)用型高水平民族學(xué)院而努力奮斗！
音樂舞蹈學(xué)院招生宣傳聯(lián)系方式：0718- 8456587
音樂舞蹈學(xué)院專業(yè)簡介
舞蹈學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，德智體美全面發(fā)展,，掌握舞蹈技能理論知識，具備舞蹈學(xué)方面的基本知識,、研究能力和實踐經(jīng)驗,，能在中小學(xué)、文化館（站）,、社會舞蹈團體,、科研單位和出版、廣播影視部門從事舞蹈教育教學(xué),、編導(dǎo),、表演和理論研究的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)大多面向國內(nèi)專業(yè)院團,、電視臺,、國家事業(yè)單位、中小學(xué)教師,、私人企業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)等方向選擇就業(yè)。
主干學(xué)科：舞蹈學(xué)
主要課程：舞蹈教育學(xué),、舞蹈教學(xué)法,、中外舞蹈史、基本樂理與視唱練耳,、舞蹈藝術(shù)概論,、芭蕾舞基本訓(xùn)練,、中國民族民間舞、中國古典舞基本訓(xùn)練,、中國古典舞身韻,、現(xiàn)代舞基本訓(xùn)練等。
招生對象：藝術(shù)類考生
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：畢業(yè)時符合學(xué)位授予條件,，即授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士
音樂學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化需要,，德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論,、基本知識,、基本技能，具有創(chuàng)新精神,、實踐能力和一定教育教學(xué)研究能力,，能在中、小學(xué)校及社會文藝團體,、文化機關(guān)等從事音樂教育教學(xué),、音樂表演與研究方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：主要去向為中小學(xué)教師,、文藝團體以及其他企事業(yè)單位,。
主干學(xué)科：音樂與舞蹈學(xué)
主要課程：教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ),、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究,、和聲學(xué)、聲樂,、合唱與合唱指揮,、鋼琴、中外音樂史與名作鑒賞,、器樂,、歌曲彈唱、視唱練耳,、計算機音樂軟件基礎(chǔ),、歌曲寫作等。
招生對象：藝術(shù)類考生
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：畢業(yè)時符合學(xué)位授予條件,，即授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士,。
航空服務(wù)藝術(shù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展、符合民航強國戰(zhàn)略需求的,，具有堅定的政治信念,，高尚的職業(yè)道德，良好的人文素養(yǎng),，扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，較強的管理技巧,、安全和服務(wù)技能,，熟練的文化和語言交際能力,，能夠在國內(nèi)外航空業(yè)和企事業(yè)單位從事航空服務(wù)和管理的高級管理應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才,。
核心課程：《民航客艙服務(wù)禮儀》,、《民航客艙設(shè)備與操作》、《民航客艙服務(wù)與管理》,、《民航服務(wù)英語》,、《民航客艙安全管理》、《民航法律法規(guī)》,、《民航概論》,、《民航商務(wù)運營管理》等主要核心課程。
教學(xué)設(shè)備：“全景式模擬”實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境,。建有融教育教學(xué),、技能實訓(xùn)和應(yīng)急事件處理的一體化仿真模擬訓(xùn)練艙、民航乘務(wù)員在線學(xué)習(xí)中心（CBT實訓(xùn)室）,、形體訓(xùn)練室,、形象塑造室、飛機模型展廳等教學(xué)實訓(xùn)基地,。
招生對象：藝術(shù)類考生
學(xué)制：四年
授予學(xué)位：畢業(yè)時符合學(xué)位授予條件,，即授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
音樂舞蹈學(xué)院部分活動圖片：
