所屬院系:化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院
專業(yè)學(xué)制:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位
【學(xué)科/專業(yè)標(biāo)簽】
像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境——習(xí)近平生態(tài)文明思想引領(lǐng)共建人與自然生命共同體
綠水青山就是金山銀山——以所學(xué)致力于推動生態(tài)旅游,、美麗宜居、田園風(fēng)光等進(jìn)入快車道飛速發(fā)展
鼎力呵護(hù)藍(lán)天碧水凈土——致力于讓人們呼吸新鮮的空氣,、喝上干凈的水,、吃上放心的食物,、生活在宜居的環(huán)境中
被國家大力扶持,,又被黑成天坑——究竟如何辯證地看待
專業(yè)前景
環(huán)境科學(xué)專業(yè)以人類與自然環(huán)境系統(tǒng)為研究對象,主要研究環(huán)境在人類活動干預(yù)下所發(fā)生的變化及其這些變化對人類與生態(tài)的影響,,培養(yǎng)生態(tài)文明建設(shè)所需的復(fù)合型人才,,助力綠色文明發(fā)展以及為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所應(yīng)采取的工程、技術(shù),、規(guī)劃和管理措施等,。
分為三個方向:
? 環(huán)境自然科學(xué)方向:研究環(huán)境中的物質(zhì),尤其是人類活動排放的污染物的自然遷移,、轉(zhuǎn)化和積累的過程及運(yùn)動規(guī)律,,探索其對人體健康與生態(tài)系統(tǒng)的影響及其作用機(jī)理。主要有環(huán)境化學(xué),、環(huán)境生物學(xué),、環(huán)境污染治理理論與技術(shù)、環(huán)境與健康,、全球環(huán)境與氣候變化等研究領(lǐng)域,。主要培養(yǎng)具有扎實(shí)環(huán)境自然科學(xué)理論知識與專業(yè)技術(shù)的復(fù)合型人才。
? 污染控制工程方向:以解決水污染,、大氣污染,、土壤污染和固體廢棄物污染等環(huán)境問題為目標(biāo),研究和開發(fā)污染防治的新技術(shù),、新工藝和新設(shè)備,,制定和設(shè)計(jì)科學(xué)合理的工程方案等。主要有水污染控制工程,、大氣污染控制工程,、固體廢物處理和資源化、環(huán)境污染綜合防治,、環(huán)境系統(tǒng)工程等研究領(lǐng)域,。主要培養(yǎng)具有扎實(shí)環(huán)境工程科學(xué)理論知識、專業(yè)技術(shù)和工程設(shè)計(jì)能力的復(fù)合型人才,。
? 環(huán)境管理規(guī)劃方向:研究社會經(jīng)濟(jì)與環(huán)境相互關(guān)系的基本原理,,探討保護(hù)環(huán)境和人體健康,、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的途徑,提出相應(yīng)的規(guī)劃,、政策,、法律等管理對策。主要有環(huán)境規(guī)劃學(xué),、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué),、自然資源管理、環(huán)境法學(xué)等研究領(lǐng)域,。主要培養(yǎng)具有扎實(shí)環(huán)境管理科學(xué)理論知識,、系統(tǒng)分析問題與解決問題的復(fù)合型人才。
就業(yè)方向
生態(tài)文明建設(shè)是國家“五位一體”總體布局的重要組成部分,。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,、人口的持續(xù)增加所帶來的環(huán)境問題,導(dǎo)致全球面臨的環(huán)境形勢越來越嚴(yán)峻,,環(huán)境科學(xué)已成為全球共同關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域和科學(xué)研究的重要前沿學(xué)科,。許多政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位與產(chǎn)業(yè)部門對各類環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才的需求不斷增加,,學(xué)生就業(yè)方向明晰且前景廣闊,。
1.從事各級相關(guān)政府部門、資源開發(fā)利用部門以及環(huán)境保護(hù)部門的管理工作,,如公務(wù)員,、事業(yè)單位人員等。發(fā)揮專業(yè)所長,,將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際,,任職于國家和地方政府的環(huán)境管理部門,為環(huán)境管理決策提供科學(xué)依據(jù),。
2.在各類企事業(yè)單位以及咨詢機(jī)構(gòu)從事環(huán)境技術(shù),、環(huán)境咨詢工作,如環(huán)保技術(shù)工程師,、水處理工程師,、環(huán)境監(jiān)測工程師、環(huán)境評價(jià)工程師等,,在生態(tài)環(huán)境污染治理,、開發(fā)環(huán)境管理與決策支持等重大問題上發(fā)揮骨干作用。
3.本科畢業(yè)后繼續(xù)考研讀博,,在大學(xué),、科研機(jī)構(gòu)等部門從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃,、環(huán)境管理等方面的教學(xué)研究工作,,并為相關(guān)部門應(yīng)對水、氣,、固,、土等生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域提供理論支持。
核心課程
環(huán)境學(xué),、環(huán)境監(jiān)測,、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué),、環(huán)境儀器分析,、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境工程原理,、環(huán)境生物學(xué),、環(huán)境微生物學(xué),、環(huán)境管理與規(guī)劃等,。
師資力量
環(huán)境科學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師7人,其中教授4人,,講師3人,;博士占比100%,其中雙博士后1人,,國家公派留學(xué)訪問學(xué)者1人,;分別畢業(yè)于上海交通大學(xué)、武漢大學(xué),、華中農(nóng)業(yè)大學(xué),、東華大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等高校,。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)獲評湖北省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),、湖北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)“雙師型”教師6人,,湖北省生態(tài)環(huán)境科普專家2人,,湖北省生態(tài)損害賠償專家2人,湖北省評標(biāo)專家1人,,湖北省高新企業(yè)認(rèn)定評審專家2人,,恩施州環(huán)評專家1人;碩士生導(dǎo)師6人,,校級學(xué)科骨干一層次人才3人,。
團(tuán)隊(duì)主持建設(shè)的專業(yè)課程獲得省級一流課程1門,校級優(yōu)質(zhì)課程6門,。
平臺支持
支持混合教學(xué)的智慧平臺和智慧教室,、千余平學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,,價(jià)值近千萬專業(yè)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備,涵蓋生態(tài)環(huán)境職能部門,、環(huán)境工程類企業(yè),、環(huán)保設(shè)備類生產(chǎn)企業(yè)等在內(nèi)的10余個產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,共享華中農(nóng)業(yè)大學(xué)虛擬訪真實(shí)驗(yàn)平臺,,共享天津大學(xué),、華東師范大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等課程資源,。
環(huán)境科學(xué)研究及教學(xué)實(shí)習(xí)基地掛牌
科研成果
獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng),、省部級以上課題8項(xiàng);發(fā)表SCI論文100 余篇,,其中SCI一區(qū)論文4篇,,2區(qū)論文共23篇,CSCD且A+論文14篇,;授權(quán)發(fā)明專利4項(xiàng),;獲湖北省科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng),恩施州科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng),;獲湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎2篇,、三等獎1篇;獲湖北省教學(xué)成果獎三等獎1項(xiàng),,湖北民族大學(xué)教學(xué)成果二等獎1項(xiàng),、三等獎2項(xiàng)。
人才培養(yǎng)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),,綜合集成多學(xué)科知識揭示環(huán)境問題本質(zhì)并提出解決對策的能力,,具有研究和應(yīng)用雙能力的未來環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的高素質(zhì)復(fù)合型人才。許多優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)成為國家部委工作人員,、國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)的專家學(xué)者,、知名企業(yè)高級管理者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),,任職于生態(tài)環(huán)境部1人,,任職于高校和科研院所40余人,任職于各級行政部門,、事業(yè)單位的公務(wù)員,、事業(yè)單位工作人員200余人,企業(yè)高級管理者50余人,。
咨詢電話:0718-8437531