一,、英語專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國語言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　英語專業(yè)堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑,、強(qiáng)能力,、重實踐”的教育理念，以強(qiáng)化學(xué)生語言應(yīng)用能力,、完善知識結(jié)構(gòu)和提高師范技能為核心,，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代英語教育教學(xué)改革需要，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，熱愛教育事業(yè)，熟練掌握學(xué)科研究基本理論與方法,，具備良好的綜合素質(zhì),、扎實的英語基本功和專業(yè)知識、中國情懷與國際視野,、較深厚的人文與科學(xué)素養(yǎng)以及豐富的英語國家國別知識,，勝任中小學(xué)英語教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作的高素質(zhì)人才。
　　主要課程
　　基礎(chǔ)英語,、高級英語,、英語聽力、英語口語,、英語語法,、英語閱讀、英語寫作,、英語語言學(xué),、翻譯理論與實踐、英語國家概況,、英國文學(xué)史及作品選讀,、英國文學(xué)史及作品選讀,、教育學(xué)、教育心理學(xué),、第二外國語,、中學(xué)英語教學(xué)法、英語書法（三筆字）等,。
　　專業(yè)特色
　　經(jīng)過40年的建設(shè)與發(fā)展,，英語專業(yè)已成為武陵地區(qū)英語人才培養(yǎng)的搖籃。長期師范教育傳統(tǒng)的積淀,，擁有10名博士的雄厚師資力量，課程體系中師范技能板塊的凸顯,，課堂教學(xué)中民族文化元素的融入,，各種在線課程的開發(fā)，線上線下混合教學(xué)模式的運用,，“中學(xué)名師進(jìn)校園”特色活動的開展,，師范技能等實踐創(chuàng)新團(tuán)隊的建立，形成了英語專業(yè)明顯的特色和優(yōu)勢,。
　　實踐環(huán)節(jié)
　　英語專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)有：思政實踐,、課程實踐、專業(yè)實踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展,。思政實踐包括入學(xué)教育、軍事技能訓(xùn)練,、公益勞動,、暑期社會實踐等；課程實踐包括英語聽力,、英語閱讀,、英語戲劇表演、英語演講與辯論等,；專業(yè)實踐包括教育見習(xí)研習(xí),、教育實習(xí)、畢業(yè)論文等,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,、普通話、書法,、教案設(shè)計與課件制作,、說課及其他師范技能。
　　就業(yè)情況
　　英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好,，社會滿意度高,。歷年以來,，畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，就業(yè)專業(yè)相關(guān)度高,，超過85%的畢業(yè)生從事與專業(yè)相關(guān)工作,，從事的行業(yè)主要集中在教育、旅游,、外貿(mào)及翻譯服務(wù)等工作,，畢業(yè)生對自己所從事的工作滿意度在92%以上；用人單位評價高,，英語專業(yè)畢業(yè)生政治素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中吃苦耐勞,，專業(yè)知識扎實,，具備很強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識，贏得用人單位的一致好評,。

　　二,、日語專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國語言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　一直以來，日語專業(yè)遵循“育人為本,、德育優(yōu)先,、能力為重、全面發(fā)展”的理念,，以市場需求為導(dǎo)向,，不斷拓寬專業(yè)口徑，改造專業(yè)結(jié)構(gòu),，完善專業(yè)設(shè)置,。以培養(yǎng)具有扎實的基本功和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在辦學(xué)過程中形成了求知求實,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)特色,，積極服務(wù)武陵民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革需要,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，熟練掌握語言技能和一定的學(xué)科研究基本理論和方法,，具備扎實的專業(yè)知識,、嫻熟的專業(yè)技能及較深厚的人文素養(yǎng)，能在各行業(yè)中從事日語相關(guān)如翻譯,、教學(xué),、科研,、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
　　主要課程
　　基礎(chǔ)日語,、日語視聽,、日語口語、日語寫作,、高級日語,、日語語言學(xué)、日本文學(xué)史,、中日翻譯理論與實踐,、商務(wù)日語、日本文化和跨文化交際等,。
　　專業(yè)特色
　　日語專業(yè)以基本能力培養(yǎng)為依托,，以商務(wù)日語能力培養(yǎng)為特色，培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)知識和語言技能,、日語能力達(dá)到N2級及以上的高素質(zhì)人才,，積極服務(wù)于武陵地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。除了培養(yǎng)學(xué)生的師范技能以外,，日語專業(yè)十分注重學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，依托當(dāng)?shù)囟嗉颐駹I企業(yè),，結(jié)合地方民族特色,，抓住恩施州旅游資源、硒資源,、茶葉資源的契機(jī),，培養(yǎng)具有豐富實踐能力和應(yīng)用能力的日語翻譯人才。
　　實踐環(huán)節(jié)
　　日語專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)有：思政實踐,、課程實踐,、專業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展,；思政實踐包括入學(xué)教育,、軍事技能訓(xùn)練、公益勞動,、暑期社會實踐等,；課程實踐包括日語聽力、商務(wù)日語會話,、日語演講等,；專業(yè)實踐包括海外實習(xí)、國內(nèi)實習(xí)基地的見習(xí),、畢業(yè)論文等,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,、商務(wù)日語口、筆譯等,。
　　就業(yè)情況
　　日語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好,，社會滿意度高。日語專業(yè)學(xué)生第一志愿率,、報到率高,，畢業(yè)生受到社會一致好評，近三年的就業(yè)簽約率達(dá)到95%以上,。

　　三,、翻譯專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國語言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要，掌握英漢雙語基礎(chǔ)知識,、一定的翻譯理論基礎(chǔ)知識和熟練的翻譯技能,，具有扎實的雙語基本功、豐富的百科知識,、較高的跨文化交際素質(zhì),、較強(qiáng)的邏輯思維能力和良好的職業(yè)道德，能在經(jīng)貿(mào),、國際商務(wù),、教育、文化,、外事,、旅游等領(lǐng)域從事翻譯、教學(xué),、管理,、科研等工作的應(yīng)用型翻譯專業(yè)人才。
　　主要課程
　　基礎(chǔ)英語,、英語聽力,、英語口語、英語閱讀,、實用英語語音,、英語語法、英語寫作,、英語國家概況,、跨文化交際,、西方文化入門、高級英語、英語語言學(xué),、翻譯概論、英漢語言對比、英漢筆譯、漢英筆譯,、應(yīng)用翻譯、文學(xué)翻譯,、聯(lián)絡(luò)口譯,、交替?zhèn)髯g、專題口譯,、商務(wù)英語,、現(xiàn)代漢語、古代漢語,、高級漢語寫作等,。
　　專業(yè)特色
　　翻譯專業(yè)采取小班教學(xué)（每個班不超過25人），盡可能讓每個學(xué)生都能得到充分的專業(yè)訓(xùn)練,。注重實踐,、培養(yǎng)應(yīng)用型翻譯人才是本專業(yè)的最大特色。要求學(xué)生在掌握一定的翻譯理論知識的基礎(chǔ)上,，通過大量的翻譯實踐訓(xùn)練注重翻譯實踐能力的培養(yǎng),。在完成課內(nèi)口、筆譯訓(xùn)練的同時,，要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)的四年時間里課外完成至少3萬字的筆譯材料的翻譯及不少于30小時左右的口譯實踐活動,。通過大量的口、筆譯實踐,，切實提高學(xué)生的翻譯水平和能力,。此外,，“翻譯+商務(wù)”也是本專業(yè)的一大特色,。學(xué)生在學(xué)習(xí)翻譯知識、加強(qiáng)翻譯實踐訓(xùn)練的同時,，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的商務(wù)課程,，積極拓寬就業(yè)渠道。
　　實踐環(huán)節(jié)
　　本專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要有：思政實踐,、課程實踐,、專業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展,。思政實踐包括入學(xué)教育,、軍事技能訓(xùn)練、公益勞動,、暑期社會實踐等,；課程實踐包括英語聽力訓(xùn)練、英漢筆譯實踐、漢英筆譯實踐,、英漢口譯實踐,、漢英口譯實踐等；專業(yè)實踐包括教育實習(xí),、畢業(yè)論文等,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、學(xué)科競賽,、翻譯資格證書考試,、學(xué)術(shù)講座等。
　　就業(yè)情況
　　翻譯專業(yè)就業(yè)率超過97%,，畢業(yè)生主要在經(jīng)貿(mào),、外事、旅游等領(lǐng)域從事具有中等難度的各類口譯和筆譯工作,，部分在教育,、科研院所等事業(yè)單位從事翻譯教學(xué)以及與翻譯有關(guān)的科研、管理等工作,。

　　四,、商務(wù)英語專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國語言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)對外交流、國家與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,，掌握語言學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)（國際商法）等相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識,，具有良好的綜合素質(zhì),，扎實的英語基本功和寬闊的國際視野，熟悉國際商務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的基本知識與業(yè)務(wù)流程,，具備較強(qiáng)的人文學(xué)科底蘊,、商務(wù)實踐能力、跨文化溝通能力和思辨與創(chuàng)新能力,，能在經(jīng)貿(mào),、金融、管理,、旅游等企事業(yè)單位從事外貿(mào),、管理、翻譯等領(lǐng)域工作的復(fù)合型,、應(yīng)用型商務(wù)英語專門人才,。
　　主要課程
　　綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語聽說,、商務(wù)英語閱讀,、商務(wù)英語寫作,、商務(wù)翻譯、國際貿(mào)易實務(wù),、跨文化商務(wù)交際,、跨境電子商務(wù)、國際營銷概論,、國際商務(wù)談判,、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、管理學(xué)導(dǎo)論,、國際商法導(dǎo)論,、旅游與文化等課程。
　　專業(yè)特色
　　商務(wù)英語專業(yè)以英語為核心,、以商務(wù)為背景,、以實踐為主線，面向人才市場的需求,，順應(yīng)國際潮流,，采用全面系統(tǒng)的專業(yè)教材、線上線下教學(xué)平臺,、在商務(wù)環(huán)境中對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),。專業(yè)課程設(shè)置以社會需求和實踐為導(dǎo)向，在結(jié)合商務(wù)英語學(xué)科自身特點,、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校實際情況的基礎(chǔ)上,，注重學(xué)生的多元化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力,，突出課程的應(yīng)用性,、關(guān)聯(lián)性和交叉性，與經(jīng)管學(xué)院,、法學(xué)院協(xié)同發(fā)展,，共享教學(xué)和師資資源。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,，商務(wù)英語專業(yè)已形成了“商務(wù)英語實踐大賽”,、“跨境電商實踐大賽”,、“行業(yè)資格證書”等實踐教學(xué)為特色的專業(yè),，培養(yǎng)出一大批創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型商務(wù)英語優(yōu)秀人才,。
　　實踐環(huán)節(jié)
　　商務(wù)英語專業(yè)實踐教學(xué)主要包括實踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大環(huán)節(jié),，其中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實踐、專業(yè)實踐和思政實踐三個部分,。實踐教學(xué)指學(xué)生在多媒體或模擬仿真的教學(xué)環(huán)境中,，對語言技能、商務(wù)知識、商務(wù)技能等實務(wù)流程進(jìn)行實際操練,；專業(yè)實踐指學(xué)生應(yīng)參與專業(yè)有關(guān)的商務(wù)實踐大賽,、崗前實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí),、畢業(yè)論文設(shè)計等活動,；思政實踐指學(xué)生應(yīng)要求接受入學(xué)教育、軍事技能訓(xùn)練,、公益勞動,、暑期社會實踐等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育課程學(xué)習(xí),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,、經(jīng)典國際貿(mào)易案例研習(xí)、技能考試,、專業(yè)資格認(rèn)證,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程學(xué)習(xí)等素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
　　就業(yè)情況
　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化,、“一帶一路”建設(shè)的進(jìn)一步深化,，我國需要大批具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力,，又通曉國際經(jīng)貿(mào)知識和規(guī)則的商務(wù)英語人才,，因此商務(wù)英語專業(yè)人才需求缺口大，前景大好,。根據(jù)我校大數(shù)據(jù)分析,，商務(wù)英語專業(yè)入學(xué)新生的第一志愿率和畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，畢業(yè)生大都在各類外貿(mào)企業(yè)公司,、政府外事部門,、海關(guān)、船運公司,、貨代公司,、國際會展中心以及金融公司等，從事進(jìn)出口貿(mào)易,、物流,、翻譯、外事接待,、商務(wù)文秘,、導(dǎo)游等工作。