一,、英語(yǔ)專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　英語(yǔ)專業(yè)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑,、強(qiáng)能力,、重實(shí)踐”的教育理念，以強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力,、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高師范技能為核心,，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代英語(yǔ)教育教學(xué)改革需要,，德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，熱愛教育事業(yè),，熟練掌握學(xué)科研究基本理論與方法，具備良好的綜合素質(zhì),、扎實(shí)的英語(yǔ)基本功和專業(yè)知識(shí),、中國(guó)情懷與國(guó)際視野、較深厚的人文與科學(xué)素養(yǎng)以及豐富的英語(yǔ)國(guó)家國(guó)別知識(shí),，勝任中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作的高素質(zhì)人才,。
　　主要課程
　　基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ),、英語(yǔ)聽力,、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法,、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作,、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),、翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)國(guó)家概況,、英國(guó)文學(xué)史及作品選讀,、英國(guó)文學(xué)史及作品選讀、教育學(xué),、教育心理學(xué),、第二外國(guó)語(yǔ)、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法,、英語(yǔ)書法（三筆字）等,。
　　專業(yè)特色
　　經(jīng)過(guò)40年的建設(shè)與發(fā)展，英語(yǔ)專業(yè)已成為武陵地區(qū)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的搖籃,。長(zhǎng)期師范教育傳統(tǒng)的積淀,，擁有10名博士的雄厚師資力量，課程體系中師范技能板塊的凸顯,，課堂教學(xué)中民族文化元素的融入,，各種在線課程的開發(fā)，線上線下混合教學(xué)模式的運(yùn)用,，“中學(xué)名師進(jìn)校園”特色活動(dòng)的開展,，師范技能等實(shí)踐創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建立，形成了英語(yǔ)專業(yè)明顯的特色和優(yōu)勢(shì),。
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)
　　英語(yǔ)專業(yè)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：思政實(shí)踐,、課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展,。思政實(shí)踐包括入學(xué)教育,、軍事技能訓(xùn)練、公益勞動(dòng),、暑期社會(huì)實(shí)踐等,；課程實(shí)踐包括英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)閱讀,、英語(yǔ)戲劇表演,、英語(yǔ)演講與辯論等；專業(yè)實(shí)踐包括教育見習(xí)研習(xí),、教育實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、普通話,、書法、教案設(shè)計(jì)與課件制作,、說(shuō)課及其他師范技能,。
　　就業(yè)情況
　　英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好，社會(huì)滿意度高,。歷年以來(lái),，畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，就業(yè)專業(yè)相關(guān)度高,，超過(guò)85%的畢業(yè)生從事與專業(yè)相關(guān)工作,，從事的行業(yè)主要集中在教育、旅游,、外貿(mào)及翻譯服務(wù)等工作,，畢業(yè)生對(duì)自己所從事的工作滿意度在92%以上；用人單位評(píng)價(jià)高,，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生政治素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，工作中吃苦耐勞,，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，贏得用人單位的一致好評(píng),。

　　二,、日語(yǔ)專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　一直以來(lái)，日語(yǔ)專業(yè)遵循“育人為本,、德育優(yōu)先,、能力為重,、全面發(fā)展”的理念，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，不斷拓寬專業(yè)口徑,，改造專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善專業(yè)設(shè)置,。以培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本功和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),，在辦學(xué)過(guò)程中形成了求知求實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)特色,，積極服務(wù)武陵民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革需要，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，熟練掌握語(yǔ)言技能和一定的學(xué)科研究基本理論和方法，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、嫻熟的專業(yè)技能及較深厚的人文素養(yǎng),，能在各行業(yè)中從事日語(yǔ)相關(guān)如翻譯、教學(xué),、科研、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。
　　主要課程
　　基礎(chǔ)日語(yǔ),、日語(yǔ)視聽、日語(yǔ)口語(yǔ),、日語(yǔ)寫作,、高級(jí)日語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),、日本文學(xué)史,、中日翻譯理論與實(shí)踐、商務(wù)日語(yǔ),、日本文化和跨文化交際等,。
　　專業(yè)特色
　　日語(yǔ)專業(yè)以基本能力培養(yǎng)為依托，以商務(wù)日語(yǔ)能力培養(yǎng)為特色,，培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言技能,、日語(yǔ)能力達(dá)到N2級(jí)及以上的高素質(zhì)人才，積極服務(wù)于武陵地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。除了培養(yǎng)學(xué)生的師范技能以外,，日語(yǔ)專業(yè)十分注重學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，依托當(dāng)?shù)囟嗉颐駹I(yíng)企業(yè)，結(jié)合地方民族特色,，抓住恩施州旅游資源,、硒資源、茶葉資源的契機(jī),，培養(yǎng)具有豐富實(shí)踐能力和應(yīng)用能力的日語(yǔ)翻譯人才,。
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)
　　日語(yǔ)專業(yè)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：思政實(shí)踐、課程實(shí)踐,、專業(yè)實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展；思政實(shí)踐包括入學(xué)教育,、軍事技能訓(xùn)練,、公益勞動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐等,；課程實(shí)踐包括日語(yǔ)聽力,、商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)演講等,；專業(yè)實(shí)踐包括海外實(shí)習(xí),、國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)基地的見習(xí)、畢業(yè)論文等,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、商務(wù)日語(yǔ)口、筆譯等,。
　　就業(yè)情況
　　日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好,，社會(huì)滿意度高。日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生第一志愿率,、報(bào)到率高,，畢業(yè)生受到社會(huì)一致好評(píng)，近三年的就業(yè)簽約率達(dá)到95%以上,。

　　三,、翻譯專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要，掌握英漢雙語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),、一定的翻譯理論基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的翻譯技能,，具有扎實(shí)的雙語(yǔ)基本功、豐富的百科知識(shí),、較高的跨文化交際素質(zhì),、較強(qiáng)的邏輯思維能力和良好的職業(yè)道德，能在經(jīng)貿(mào),、國(guó)際商務(wù),、教育,、文化、外事,、旅游等領(lǐng)域從事翻譯,、教學(xué)、管理,、科研等工作的應(yīng)用型翻譯專業(yè)人才,。
　　主要課程
　　基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽力,、英語(yǔ)口語(yǔ),、英語(yǔ)閱讀、實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)音,、英語(yǔ)語(yǔ)法,、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)國(guó)家概況,、跨文化交際,、西方文化入門、高級(jí)英語(yǔ),、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),、翻譯概論、英漢語(yǔ)言對(duì)比,、英漢筆譯,、漢英筆譯、應(yīng)用翻譯,、文學(xué)翻譯,、聯(lián)絡(luò)口譯、交替?zhèn)髯g,、專題口譯、商務(wù)英語(yǔ),、現(xiàn)代漢語(yǔ),、古代漢語(yǔ)、高級(jí)漢語(yǔ)寫作等,。
　　專業(yè)特色
　　翻譯專業(yè)采取小班教學(xué)（每個(gè)班不超過(guò)25人）,，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的專業(yè)訓(xùn)練。注重實(shí)踐,、培養(yǎng)應(yīng)用型翻譯人才是本專業(yè)的最大特色,。要求學(xué)生在掌握一定的翻譯理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量的翻譯實(shí)踐訓(xùn)練注重翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng),。在完成課內(nèi)口,、筆譯訓(xùn)練的同時(shí),，要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)的四年時(shí)間里課外完成至少3萬(wàn)字的筆譯材料的翻譯及不少于30小時(shí)左右的口譯實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)大量的口,、筆譯實(shí)踐,，切實(shí)提高學(xué)生的翻譯水平和能力。此外,，“翻譯+商務(wù)”也是本專業(yè)的一大特色,。學(xué)生在學(xué)習(xí)翻譯知識(shí)、加強(qiáng)翻譯實(shí)踐訓(xùn)練的同時(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的商務(wù)課程,，積極拓寬就業(yè)渠道。
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)
　　本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要有：思政實(shí)踐,、課程實(shí)踐,、專業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展,。思政實(shí)踐包括入學(xué)教育,、軍事技能訓(xùn)練、公益勞動(dòng),、暑期社會(huì)實(shí)踐等,；課程實(shí)踐包括英語(yǔ)聽力訓(xùn)練、英漢筆譯實(shí)踐,、漢英筆譯實(shí)踐,、英漢口譯實(shí)踐、漢英口譯實(shí)踐等,；專業(yè)實(shí)踐包括教育實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文等。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、學(xué)科競(jìng)賽,、翻譯資格證書考試、學(xué)術(shù)講座等,。
　　就業(yè)情況
　　翻譯專業(yè)就業(yè)率超過(guò)97%,，畢業(yè)生主要在經(jīng)貿(mào)、外事,、旅游等領(lǐng)域從事具有中等難度的各類口譯和筆譯工作,，部分在教育、科研院所等事業(yè)單位從事翻譯教學(xué)以及與翻譯有關(guān)的科研,、管理等工作,。

　　四、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)
　　學(xué)科門類：文學(xué)
　　主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
　　學(xué)制：四年
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)對(duì)外交流,、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,，掌握語(yǔ)言學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)（國(guó)際商法）等相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識(shí),，具有良好的綜合素質(zhì),，扎實(shí)的英語(yǔ)基本功和寬闊的國(guó)際視野，熟悉國(guó)際商務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)與業(yè)務(wù)流程,，具備較強(qiáng)的人文學(xué)科底蘊(yùn),、商務(wù)實(shí)踐能力、跨文化溝通能力和思辨與創(chuàng)新能力,，能在經(jīng)貿(mào),、金融、管理,、旅游等企事業(yè)單位從事外貿(mào),、管理、翻譯等領(lǐng)域工作的復(fù)合型,、應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)專門人才,。
　　主要課程
　　綜合商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽說(shuō),、商務(wù)英語(yǔ)閱讀,、商務(wù)英語(yǔ)寫作、商務(wù)翻譯,、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),、跨文化商務(wù)交際、跨境電子商務(wù),、國(guó)際營(yíng)銷概論,、國(guó)際商務(wù)談判、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論,、管理學(xué)導(dǎo)論,、國(guó)際商法導(dǎo)論、旅游與文化等課程,。
　　專業(yè)特色
　　商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)以英語(yǔ)為核心,、以商務(wù)為背景、以實(shí)踐為主線,，面向人才市場(chǎng)的需求,，順應(yīng)國(guó)際潮流,，采用全面系統(tǒng)的專業(yè)教材,、線上線下教學(xué)平臺(tái)、在商務(wù)環(huán)境中對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),。專業(yè)課程設(shè)置以社會(huì)需求和實(shí)踐為導(dǎo)向,，在結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)學(xué)科自身特點(diǎn),、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的多元化發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，突出課程的應(yīng)用性、關(guān)聯(lián)性和交叉性,，與經(jīng)管學(xué)院,、法學(xué)院協(xié)同發(fā)展，共享教學(xué)和師資資源,。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展,，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)已形成了“商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐大賽”、“跨境電商實(shí)踐大賽”,、“行業(yè)資格證書”等實(shí)踐教學(xué)為特色的專業(yè),，培養(yǎng)出一大批創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)優(yōu)秀人才,。
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)
　　商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)主要包括實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大環(huán)節(jié),，其中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐和思政實(shí)踐三個(gè)部分,。實(shí)踐教學(xué)指學(xué)生在多媒體或模擬仿真的教學(xué)環(huán)境中,，對(duì)語(yǔ)言技能、商務(wù)知識(shí),、商務(wù)技能等實(shí)務(wù)流程進(jìn)行實(shí)際操練,；專業(yè)實(shí)踐指學(xué)生應(yīng)參與專業(yè)有關(guān)的商務(wù)實(shí)踐大賽、崗前實(shí)訓(xùn),、畢業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等活動(dòng)；思政實(shí)踐指學(xué)生應(yīng)要求接受入學(xué)教育,、軍事技能訓(xùn)練,、公益勞動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐等,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育課程學(xué)習(xí),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典國(guó)際貿(mào)易案例研習(xí),、技能考試,、專業(yè)資格認(rèn)證、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程學(xué)習(xí)等素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。
　　就業(yè)情況
　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化,、“一帶一路”建設(shè)的進(jìn)一步深化，我國(guó)需要大批具有扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言功底、熟練掌握語(yǔ)言技能和交際能力,，又通曉國(guó)際經(jīng)貿(mào)知識(shí)和規(guī)則的商務(wù)英語(yǔ)人才,，因此商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求缺口大，前景大好,。根據(jù)我校大數(shù)據(jù)分析,，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)入學(xué)新生的第一志愿率和畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，畢業(yè)生大都在各類外貿(mào)企業(yè)公司,、政府外事部門,、海關(guān)、船運(yùn)公司,、貨代公司,、國(guó)際會(huì)展中心以及金融公司等，從事進(jìn)出口貿(mào)易,、物流,、翻譯、外事接待,、商務(wù)文秘,、導(dǎo)游等工作。