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為進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，深化本科教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月24日，學(xué)校召開2025版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作啟動會，全面部署和推進(jìn)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作。

會議現(xiàn)場

黨委常委、副校長李軍出席會議并講話。他指出，本科人才培養(yǎng)方案是落實立德樹人根本任務(wù)，組織開展本科教學(xué)活動和安排本科教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性文件，是實施本科人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價的基本依據(jù)，各教學(xué)單位要以本次修訂為契機(jī)，把新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革這個“最大變量”轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)“最大增量”，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，認(rèn)真落實全國教育大會部署，進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，加速推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。他要求，各學(xué)院（部）要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件和學(xué)校指導(dǎo)意見，深刻領(lǐng)會新時代高質(zhì)量教育發(fā)展要求，以國家戰(zhàn)略、市場需求和科技發(fā)展為牽引，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實需求，落實復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)總目標(biāo)；要深入了解行業(yè)企業(yè)需求，廣泛聽取行業(yè)企業(yè)、用人單位、畢業(yè)校友、教師及在校學(xué)生的意見建議，分析產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)企業(yè)人才需求，明確社會對專業(yè)人才所需要的知識、能力、素質(zhì)，形成專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告，同時圍繞培養(yǎng)目標(biāo)定位、畢業(yè)要求設(shè)定、課程體系設(shè)置、實踐環(huán)節(jié)設(shè)計等，深入充分開展論證，形成論證報告，做好反向設(shè)計；要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識，遵循自身發(fā)展小邏輯服從服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展大邏輯，圍繞“五育融合、學(xué)科交叉、實踐教學(xué)、數(shù)智賦能”四個修訂重點，以“四新”建設(shè)為引領(lǐng)，深化教育教學(xué)綜合改革，在人才培養(yǎng)方案中充分體現(xiàn)學(xué)校積累的優(yōu)秀教育教學(xué)改革成果，以創(chuàng)新設(shè)計引領(lǐng)未來改革，形成高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的2025版人才培養(yǎng)方案。

教務(wù)處負(fù)責(zé)人就新一輪人才培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)意見起草過程、主要內(nèi)容和重點工作予以說明，并對修訂工作進(jìn)行具體安排。

據(jù)悉，本輪人才培養(yǎng)方案修訂是學(xué)校落實新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展要求，服務(wù)國家戰(zhàn)略、湖北省“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)與恩施州“兩山”實踐創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，旨在回應(yīng)新時代教育變革需求，構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系。學(xué)校將以此次修訂為契機(jī)，聚焦復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)，全面落實OBE教育理念，著力提升課程的廣度和深度，以數(shù)智基建提升工程推進(jìn)數(shù)智賦能提升行動，構(gòu)建“1+N+X”數(shù)智能力培養(yǎng)課程鏈，完善遞進(jìn)式實踐教學(xué)體系，進(jìn)一步增加實踐教學(xué)比重，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、科教融匯、賽教融通，推進(jìn)微專業(yè)建設(shè)，夯實人才培養(yǎng)根基，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量評價中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，各學(xué)院（部）院長（常務(wù)副主任）、分管本科教學(xué)工作的副院長（副主任）、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)科科長參加會議。