社會實踐進行時 ▏湖北民族大學(xué)童心·DREAM支教實踐隊走進利川
2023-07-25 12:44:36
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信息來源：外國語學(xué)院編輯：邵泉智作者：黃祖耀 劉鋒 盛琳 向璐審核：羅翔宇
“姐姐,，你們就像雷鋒一樣幫助我們,，你們辛苦了，我希望你們明年再來！”馬前村鞠思雨小朋友留在繪畫作品上的“悄悄話”讓湖北民族大學(xué)“童心·DREAM”支教實踐隊的成員倍感溫暖,。
7月7日至7月18日，“童心·DREAM”支教實踐團隊走進利川,，來到學(xué)校鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點涼霧鄉(xiāng)馬前村開展為期12天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,，陪伴鄉(xiāng)村孩子度過七彩假期。
實踐活動前期,，為了解學(xué)生的實際需要,，團隊成員跟隨指導(dǎo)教師和馬前村村委干部的腳步，深入學(xué)生家中開展實地走訪,。一家家的調(diào)研,，一戶戶的宣傳，從山底走到山頂,，從村頭走到村尾,，通過深入調(diào)研，團隊成員了解到大多數(shù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)較為薄弱,，假期作息缺乏合理安排,，文體活動更是非常欠缺。結(jié)合所了解的情況,，為確保學(xué)生的安全,，團隊決定采取一對多的方式“送教上門”，設(shè)置三個教學(xué)點進行教學(xué),。
在學(xué)生的家門口搭建起的臨時“教室”里,，實踐團隊小老師們帶領(lǐng)著孩子們一起完成暑假作業(yè)，鞏固所學(xué)知識,，開展文體活動,，進行安全教育，課程內(nèi)容豐富且生動,。
團隊成員輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
在支教過程中,，團隊成員通過聊天、陪伴和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方式逐漸拉近和孩子們的距離,。團隊成員回憶到,，每當(dāng)路過學(xué)生的家門口時，他們都會親切的叫上一聲“老師”或者“姐姐”,?！岸嗵澞銈儊砹?，我們才省了好多心，不然孩子的作業(yè)到底做得怎么樣,？我們老一輩還真搞不明白……總之,，這幾天真是辛苦你們了?！痹趯嵺`活動快要結(jié)束之時,，學(xué)生張歲瀾的奶奶握著團隊成員的手真摯地說到。
本次實踐活動立足學(xué)校鄉(xiāng)村振興聯(lián)系點,，以鄉(xiāng)村留守兒童為服務(wù)對象,，開展“暖心假期·愛心輔導(dǎo)”支教志愿服務(wù)，旨在用知識啟迪智慧,，用教育滋潤心靈,，在服務(wù)中助力鄉(xiāng)村留守兒童學(xué)有所獲、健康成長,，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻青年力量,。
馬前村尖刀班干部表示：“鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于鄉(xiāng)村教育，而我們這里娃娃面臨著教育資源匱乏,、師資緊缺以及教育環(huán)境有限等多重問題,非常感謝湖北民族大學(xué)對于馬前村所提供的幫助,。‘童心·DREAM’團隊的到來,，開闊了孩子們的視野,，傳遞了熱愛學(xué)習(xí)的精神，陪伴孩子們度過了一個有意義的假期,。”
