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8月30日，學校2024年秋季學期第一次本科教學工作會議在行政樓3號會議室召開,，學校黨委常委,、副校長李軍主持會議并講話。學校相關職能部門負責人,，各教學單位院長（常務副主任）,，分管教學、實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作院（部）領導,，教學科長,，專業(yè)負責人參加會議。

會議現場

李軍指出,，要以本科教育教學審核評估整改工作為契機,，推進學校本科教育教學高質量發(fā)展，主要從三個方面開展工作,。一是抓好2025版本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作,，制定科學合理的人才培養(yǎng)方案修訂指導意見，注重打牢專業(yè)基礎,，接軌行業(yè)發(fā)展趨勢,，緊跟社會發(fā)展需求，注重應用,。二是形成“以學生為中心”的現代教育理念,，將“以學生為中心”“一切為了學生未來發(fā)展”落實到學校的一切教學活動中，從注重“教得好”轉向“學得好”“發(fā)展得好”,，把學生學習效果作為人才培養(yǎng)的著力點,。三是形成民大特色的質量文化，在全校形成質量文化氛圍,，人人參與質量文化建設,，形成人才培養(yǎng)全鏈條的質量閉環(huán)；在頂層設計方面,，要以內部質量保障體系建設為抓手,，將國家的要求內化為教育教學評估與改革一體推進的重要舉措；在質量治理方面,，要以本次評估為契機,，制定整改方案、實施中期檢查,、形成整改報告，加強督導巡查,，形成持續(xù)改進的質量治理體系,；在文化養(yǎng)成方面，要強化評價,、反饋,、改進、提升的閉環(huán)管理,，促進校,、院管理人員及時發(fā)現并改進育人服務管理過程中的問題，提升治理水平，促進教師自覺實踐教育教學改革,、提升育人本領,，促進學生更加關注學習成效、增強學習動力,，培育自覺,、自省、自律,、自查,、自糾的質量文化，全面提升人才培養(yǎng)質量,，持續(xù)提升內生動力,。

教務處、教學質量評價中心,、實驗室建設與管理處,、招生就業(yè)與校友聯絡處、教師教育學院等部門主要負責人就本學期重點工作,、師范生教育實習工作進行了部署和安排,。