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11月17日,，由學生工作處主辦的第九期“育享薈”學生思政特色研習活動在行政樓三號會議室舉行,。本期研習活動以“育人故事中新聞意識的培養(yǎng)”為主題,，各二級學院（部）分管學生工作領導,、全體輔導員,、學生工作部（處）全體工作人員參加了研習活動,。學生工作部（處）副部長賴申昊主持會議,。

活動現(xiàn)場

本次研習活動邀請恩施日報社副社長沈祥輝作專題培訓,。他以學校輔導員撰寫的育人故事為切入點,，將工作場景的刻畫與新聞意識的培養(yǎng)相融合，從新手寫作的三大誤區(qū),、萬能公式,、五大技巧等方面對“如何寫好一個故事”作了詳細指導。他結合《宜萬鐵路是怎樣練成的》《此刻,，我們一起點亮恩施》《九十二年,，她第二次見到父親》等大量新聞創(chuàng)作實例闡釋了在新媒體環(huán)境下增強故事吸引力的要領,，強調要增加政策知識的儲備，強化文字基本功,，學習寫作技能技巧,，以“泛新聞”的方式抵達學生心中，并就“如何培養(yǎng)新聞意識”分享了十二個具體方法,。

沈祥輝作專題培訓

賴申昊表示,，此次研習活動具有強烈的現(xiàn)實針對性，為我校輔導員如何用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)育人的意義,，如何撰寫身邊的育人故事提供了有力的技術指導,；具有新媒體視域解讀的專業(yè)性，系統(tǒng)闡釋了新聞意識提升的策略,，示范了新聞人反復打磨作品的韌性,；具有挖掘生活素材的獨特性，用大量實例展示了發(fā)現(xiàn)故事價值的全新探索,，能見人之所未見,，言人之所未能言，對輔導員隊伍提升挖掘育人故事價值的能力,，不斷提升育人實效具有深遠的指導意義,。

通過此次活動，輔導員紛紛表示受益匪淺,。法學院輔導員謝學婧表示,，通過此次講座，意識到在工作中,，要避免完全百度百科式的“客觀”,，而是要深入具體的學生個體當中，意識到學生的細節(jié)與個性,，與其達到情緒的共情才能教學相長,，實現(xiàn)育人初心。處于新媒體環(huán)境中,，作為與學生緊密聯(lián)系的輔導員,，更需要去培養(yǎng)新聞意識，具有新聞議題設置的前瞻能力和素材積累的厚積薄發(fā)式習慣,，與時代,、與學生同頻共振，成為學生的良師益友,。智能科學與工程學院輔導員張怡表示,，此次講座展示了如何講好“恩施故事”的生動案例，同時貼近輔導員的實際工作，作為思想政治輔導員在立德樹人的過程中,，自己將夯實一線工作，講好“民大故事”,。