以青春之熱烈 尋“鑄牢”之路徑 悟共建之真諦
社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行時(shí) ▏民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院暑期實(shí)踐實(shí)訓(xùn)紀(jì)實(shí)
2024-07-17 12:04:15
點(diǎn)擊量：次
信息來(lái)源：民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院編輯：邵泉智作者：申莉審核：廖希為
7月12日,，隨著最后一支隊(duì)伍安全返校，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院2024年暑期社會(huì)實(shí)踐,、實(shí)訓(xùn)田野調(diào)查部分全部結(jié)束。
社會(huì)學(xué)和民族學(xué)專(zhuān)業(yè)重視實(shí)踐實(shí)訓(xùn),，田野調(diào)查是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的看家本領(lǐng)，為促進(jìn)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)際深度融合,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解國(guó)情民情世情,，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院以教師科研項(xiàng)目,、學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目為載體，以課程實(shí)訓(xùn),、暑期社會(huì)實(shí)踐為形式開(kāi)展教學(xué)和研究工作,，將課程從課堂內(nèi)延展到課堂外，將學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，開(kāi)展了全員暑期實(shí)踐,、實(shí)訓(xùn)活動(dòng),。
課內(nèi)課外延展,，多元實(shí)踐融合
《田野調(diào)查實(shí)訓(xùn)》課程是社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的亮點(diǎn)與特色，《社會(huì)調(diào)查研究方法》是民族學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的專(zhuān)業(yè)必修課,。為上好這門(mén)實(shí)訓(xùn)課程,，學(xué)院做了多方面準(zhǔn)備，號(hào)召全體學(xué)術(shù)積極加入到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),。在選題階段,，周書(shū)剛老師以“如何做好多元實(shí)踐融合”為題，圍繞多元實(shí)踐,，逐一講解暑期“三下鄉(xiāng)”,、《田野調(diào)查實(shí)訓(xùn)》課程,、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等活動(dòng)的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn),，上了一節(jié)內(nèi)容充實(shí)的輔導(dǎo)課程,。同時(shí)，學(xué)院組織開(kāi)展了暑期社會(huì)實(shí)踐選題答辯會(huì),，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)向評(píng)委老師詳細(xì)闡述團(tuán)隊(duì)的選題,、研究?jī)?nèi)容、研究方法,，評(píng)委老師對(duì)學(xué)術(shù)的創(chuàng)新能力和熱情給予充分肯定，在指出不足的同時(shí)提供建議和指導(dǎo),。
學(xué)院舉行暑期實(shí)踐選題答辯會(huì)
6月19日,，學(xué)院舉行暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式,，為17支暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)授旗。民社學(xué)院院長(zhǎng)楊洪林表示,，學(xué)生應(yīng)該走出校園，全身心地投入調(diào)查研究實(shí)踐中,，在調(diào)研或?qū)嵺`前，也應(yīng)做好理論準(zhǔn)備,，將課本上的理論知識(shí)應(yīng)用于調(diào)查研究中。隨后,，王劍老師圍繞實(shí)踐前的準(zhǔn)備、實(shí)踐過(guò)程中的注意事項(xiàng),，為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行行前培訓(xùn),。
為校級(jí)立項(xiàng)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)授旗
民社學(xué)院17支實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，近200位本科生,、研究生,，在老師的帶領(lǐng)下奔赴實(shí)踐前線,，帶著關(guān)于社會(huì)發(fā)展、文旅融合,、共建共享、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等主題的思考深入社會(huì),、深入觀察,，發(fā)揮青年才智，貢獻(xiàn)青春力量,。
拓寬“鑄牢”路徑,，共建“鑄牢”平臺(tái)
6月24日,，民社學(xué)院與棲鳳社區(qū)在鳳凰山森林幼兒園順利開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)基地掛牌儀式，學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)同心圓志愿隊(duì)正式入駐社區(qū),。在掛牌儀式中,，民社學(xué)院黨總支副書(shū)記申莉闡述了校社合作意義及重要性,。民社學(xué)院黨總支書(shū)記曹召勝與棲鳳社區(qū)黨委書(shū)記,、居委會(huì)主任鄭世艷共同簽署實(shí)踐教學(xué)基地合作協(xié)議,。
同心圓志愿隊(duì)來(lái)到棲鳳社區(qū)所轄的鳳凰山森林幼兒園開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。王劍老師對(duì)全體幼兒園教師開(kāi)展了在幼兒園小朋友中如何進(jìn)行鑄牢中華民族共同體意識(shí)的知識(shí)培訓(xùn),。團(tuán)隊(duì)成員和小朋友一起跳起民族舞蹈,，并在幼兒園小朋友中開(kāi)展調(diào)查,。
王劍老師為幼兒園老師開(kāi)展知識(shí)培訓(xùn)
除同心圓志愿隊(duì)以外,，牽手筑夢(mèng)“紅石榴”民族團(tuán)結(jié)宣講團(tuán),、“遇踐團(tuán)結(jié)”隊(duì)、團(tuán)結(jié)所帶來(lái)影響調(diào)查團(tuán)隊(duì)等以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主題的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)基層一線,，通過(guò)實(shí)踐宣講“鑄牢”知識(shí),，讓更多人理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意義,，提升自身服務(wù)社會(huì)能力,。
增強(qiáng)文化認(rèn)同,，堅(jiān)定文化自信
雪域文脈守護(hù)隊(duì)是由7位來(lái)自藏區(qū)的同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì),，他們?cè)诩倨诨氐嚼_，以訪談,、參與式觀察,、文獻(xiàn)研究等方法深度認(rèn)識(shí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藏戲，并通過(guò)藏戲的發(fā)展史了解多民族文化交往交流交融的歷史,。
團(tuán)隊(duì)成員參與拉薩市戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)
漆海探秘隊(duì)的調(diào)查對(duì)象為毛壩鎮(zhèn)髹漆工藝,。他們從認(rèn)識(shí)漆樹(shù)開(kāi)始,，進(jìn)入林海,，進(jìn)入制漆廠,，探秘壩漆培植,、加工、研制,、工業(yè)化生產(chǎn)的過(guò)程,，切實(shí)感受壩漆制作和髹漆技藝這一項(xiàng)傳承千年的傳統(tǒng)工藝,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。
發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì),，參與共建共治
鄉(xiāng)情使者調(diào)查隊(duì)本次調(diào)查的目的地是特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地利川市馬前村,，旨在全面理解在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下,，馬前村農(nóng)業(yè)主體之間的博弈行為及其影響因素,。調(diào)查期間，團(tuán)隊(duì)成員深入田間地頭,，走進(jìn)龍頭企業(yè),，與群眾,、產(chǎn)業(yè)帶頭人和村支兩委“心貼心”“面對(duì)面”交流,，詳細(xì)了解馬前村的特色支柱產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及群眾對(duì)美好生活的期待,，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和鄉(xiāng)村治理積極建言獻(xiàn)策,。
蓮花池村是蓮花并蒂振興團(tuán)的調(diào)研所在地,，在調(diào)研過(guò)程中,，團(tuán)隊(duì)成員與村民進(jìn)行廣泛而深入的交流，詳細(xì)了解蓮花村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò),。村民分享了茶葉,、煙草種植以及旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展情況，并介紹特色養(yǎng)殖業(yè)的探索與成效,。
空心問(wèn)診隊(duì)和民宿助經(jīng)隊(duì)兩支團(tuán)隊(duì)深入花坪鎮(zhèn)的各個(gè)角落，與當(dāng)?shù)鼐用?、企業(yè)代表和政府部門(mén)工作人員進(jìn)行廣泛的交流,。團(tuán)隊(duì)成員圍繞花坪鎮(zhèn)的人口空心化現(xiàn)象及民宿產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)研，并通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)了許多讓人深思的現(xiàn)象,，為當(dāng)?shù)乜招幕瘑?wèn)題的解決以及民宿產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的建議,。
農(nóng)韻變遷實(shí)踐隊(duì)堅(jiān)持將“論文寫(xiě)在中國(guó)大地上”的科研精神，調(diào)研恩施市板橋鎮(zhèn)大山頂村山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，,，通過(guò)走訪當(dāng)?shù)卮逦⒋迕裆虘?hù),，了解大山頂村農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義農(nóng)業(yè)發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建言獻(xiàn)策,。
師生進(jìn)行入戶(hù)訪談
團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)入學(xué)校為小學(xué)生宣講民族團(tuán)結(jié)知識(shí)
民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院始終重視實(shí)踐育人工作,，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，不斷探究新型教學(xué)方法,，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。近年來(lái),，學(xué)院更是將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等主題納入到實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)情民情世情,，不斷拓寬鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育課程場(chǎng)域，鼓勵(lì)學(xué)生深入社會(huì),、基層,、鄉(xiāng)村，到現(xiàn)實(shí)社會(huì)場(chǎng)景中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)理論,，在實(shí)踐的過(guò)程中真正鑄牢中華民族共同體意識(shí),。
據(jù)了解，民社學(xué)院將暑期實(shí)踐實(shí)訓(xùn)與互聯(lián)網(wǎng)“+”,、紅色之旅等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，形成了“社會(huì)調(diào)查+調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)+優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評(píng)選”的完整閉環(huán)，取得了良好的效果,。近幾年來(lái),，學(xué)生依托實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程，主持國(guó)家級(jí),、省級(jí),、校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目40余項(xiàng)，參加中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽30余項(xiàng),，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,，形成了暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告集。學(xué)生完成暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目72項(xiàng),，獲得省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)1項(xiàng),，校級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)20項(xiàng)。多支團(tuán)隊(duì)受到湖北日?qǐng)?bào),、中國(guó)青年網(wǎng)中青校園,、恩施日?qǐng)?bào)、建始網(wǎng)和青春民大等校內(nèi)外媒體平臺(tái)報(bào)道,，取得良好社會(huì)反響,。
