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民大人物 ▏優(yōu)秀校友鐵燕:青春有千河萬流 仍愿以夢(mèng)赴山海

春日漸暖,萬物復(fù)蘇,。3月28日,,恩施市紅土鄉(xiāng)烏鴉小學(xué)二年級(jí)(1)班的教室里討論熱烈,?!巴瑢W(xué)們,熊大有10個(gè)蘋果,,他應(yīng)該怎么分給三個(gè)客人呢,,每個(gè)客人能有幾個(gè)蘋果呀?”數(shù)學(xué)老師鐵燕正在以動(dòng)畫片熊出沒中的情境帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法,。學(xué)生聚精會(huì)神,,課堂氣氛十分活躍。

鐵燕,,湖北民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)2016屆的優(yōu)秀校友,,恩施市紅土鄉(xiāng)烏鴉小學(xué)的一名青年教師,她忠于黨的教育事業(yè),、愛崗敬業(yè),、勤勤懇懇、甘為人梯,,為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)芳華,,用愛與責(zé)任詮釋著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,在平凡的崗位上書寫了樸實(shí)無華的人生,。


如澤如炬,,雖微致遠(yuǎn)

3月17日,馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)2016屆優(yōu)秀校友鐵燕返校參加“育苗樹人筑夢(mèng)想,,真心澆灌創(chuàng)未來”主題名師進(jìn)校園活動(dòng),。鐵燕就她在恩施市紅土鄉(xiāng)烏鴉小學(xué)的從教經(jīng)歷、教育心得與同學(xué)們進(jìn)行了分享,。這是2016年畢業(yè)后,,她第一次受邀回母校進(jìn)行分享。談及故地重游的心情,,鐵燕表示跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻依舊十分激動(dòng),,母校“艱苦奮斗,、甘于奉獻(xiàn),、自強(qiáng)不息、追求卓越”的民大精神早已融入內(nèi)心深處。

鐵燕和馬院師弟師妹合影

在堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的道路上,,鐵燕始終奉行著“學(xué)高為師”的信念,,一直走在與學(xué)生共同成長的路上?;貞浀皆跒貘f小學(xué)從教的那段時(shí)間,,鐵燕表示,自己思考最多的就是“如何讓每一位孩子都能夠掌握知識(shí)”,?!拔乙M我所能幫助孩子們用知識(shí)鋪就走出大山的路,用知識(shí)給山區(qū)的孩子帶去希望,,讓他們都能夠獲得教育,,幫助他們成長、成才,?!闭劶皬慕探?jīng)歷,她嘴角流露出滿意的笑容,。既然自己認(rèn)定了這條路,,那就要堅(jiān)定地走下去,,無怨無悔,。也正是因?yàn)檫@份堅(jiān)定與執(zhí)著,她才能在鄉(xiāng)村教師的崗位上充分發(fā)光發(fā)熱,。

馬克思主義學(xué)院教師與鐵燕合影留念

她生在農(nóng)村,、長在農(nóng)村,對(duì)家鄉(xiāng)教育有著濃厚的情懷,,她離不開教育,,離不開養(yǎng)育她成長的地方,更離不開那一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子,。每當(dāng)看到孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,,她就會(huì)想起自己讀小學(xué)時(shí)一間教室被分成三個(gè)年級(jí),那種艱苦的條件,,她也曾體驗(yàn)過,,因而更加舍不得遠(yuǎn)離他們而去。課堂上看到孩子們笑瞇瞇地聽自己講課,,她就知道孩子們是在認(rèn)真聽講,。

“課后,和三五成群的學(xué)生圍座在一起,,有說有笑,,傾聽他們的心聲,每當(dāng)學(xué)生來詢問題目時(shí),是我最幸福的時(shí)刻,?!痹诮邮懿稍L時(shí),鐵燕笑著對(duì)記者說,。

水有相逢,,來日皆可期。鐵燕寄語師弟師妹:愿你們堅(jiān)定你們的選擇,,勇敢前行,,頭頂同一米陽光,砥礪奮進(jìn),,始終銘記奮斗,、興趣、自信,、堅(jiān)守,、向善。


傳承熱愛,,育人育心

“我甘愿做一盞照亮了別人,,也溫暖了自己的明燈?!辫F燕表示教師的成就不是在于獲得了多少獎(jiǎng)項(xiàng),,而是在于對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。她非常感謝在求學(xué)路遇到的每一位老師,,給予她的幫助與關(guān)愛,。她的老師堅(jiān)守在鄉(xiāng)村,對(duì)她產(chǎn)生了重要影響,。她畢業(yè)傳承同一份堅(jiān)守與熱愛,,選擇做一名農(nóng)村義務(wù)教師,為農(nóng)村的孩子送去光亮,,用心溝通,、用情交流。

每節(jié)課前,,她都細(xì)讀教材,、精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。有疑問與同事探討,、向?qū)<艺?qǐng)教,,認(rèn)真落實(shí)備教批輔改各個(gè)環(huán)節(jié)。課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,注重學(xué)生自律意識(shí)和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng),。

鐵燕的備課記錄

用心呵護(hù)每一位學(xué)生,,尤其是學(xué)困生、留守兒童,、特殊兒童更是呵護(hù)備至,。“有一天在辦公室,,我聽到有個(gè)男孩說‘我不想活了,,我想跳樓,我感覺活著好累’,。一個(gè)不到十歲孩子,,是什么讓他有這種想法。后面我持續(xù)關(guān)注這個(gè)男孩,,才發(fā)現(xiàn)他是單親留守兒童,。這個(gè)男孩不愛笑,內(nèi)心敏感,,缺乏安全感,,遇到老師總是會(huì)避而遠(yuǎn)之,和同學(xué)之間也沒有過多的交流,。我把他帶到親情小屋,,讓他和在外務(wù)工的爸爸通了視頻電話。視頻過程中,,他顯得比同齡孩子更懂事,,每一句都滿懷對(duì)父親的愛。他對(duì)父親為何不愛他卻要生下他有著疑惑,,眼眶紅潤,。我能夠理解他的這種感受,,但是,,這世間沒有一種痛苦是可以感同身受的。我只能從我的經(jīng)歷告訴他父母也有苦衷,,同時(shí)告訴他,,人的一生會(huì)經(jīng)歷很多挫折,要換個(gè)角度看待這些問題,?!辫F燕講述著這個(gè)單親留守孩子的故事,也在心里默默埋下了更加努力用自己的光熱溫暖這些孩子們的決心,。

鐵燕和孩子們?cè)谝黄?/span>

她在學(xué)校開設(shè)悄悄話信箱,,讓學(xué)生傾訴煩惱,同時(shí),,創(chuàng)新留守兒童關(guān)愛活動(dòng)形式,,真正做到為留守兒童和家人牽線搭橋。在農(nóng)村,因?yàn)榧议L的不重視和學(xué)生缺少輔導(dǎo),,與城市的學(xué)生存在較大的差距,。雖然學(xué)習(xí)不是唯一出路,卻可以成為孩子們成才的捷徑,,她想幫助他們守護(hù)好這條路,。“鄉(xiāng)村教育中,,有無數(shù)個(gè)我,,所以當(dāng)好這個(gè)‘我’,能對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生影響那就是對(duì)得起這個(gè)職業(yè),,對(duì)得起知識(shí)分子這個(gè)身份,,也對(duì)得起自己的這顆心?!?/p>

教育的關(guān)鍵在于使所有的兒童都成為幸福的人,。鐵燕說她并不是專業(yè)的心理醫(yī)師,無法給予專業(yè)的治療,。但她相信,,只要父母給予家庭的溫暖,老師給予更多的關(guān)懷,,同學(xué)給予熱情的幫助,,每一個(gè)學(xué)生都能夠幸福快樂地茁壯成長,。陪伴是最長情的告白,,能夠陪伴學(xué)生一起成長是教師最大的幸福和收獲。


矢志不渝,,潛心耕耘

“關(guān)愛學(xué)生,,做一個(gè)有責(zé)任感的老師,讓學(xué)生學(xué)有所獲,,快樂成長,。”榮獲2022全國“美麗青年鄉(xiāng)村教師”提名,鐵燕實(shí)至名歸,。從教8年以來,,她始終秉持“不放棄每一位學(xué)生”的教育理念,惟勤惟實(shí)地對(duì)待工作,,以耐心,、愛心、細(xì)心對(duì)待學(xué)生,。

鐵燕給孩子們上課

陪伴,、真心,、實(shí)干、創(chuàng)新,,鐵燕先后榮獲紅土鄉(xiāng)“教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人”“德育工作先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào),。她任教的數(shù)學(xué)和英語多年來一直穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一。她為烏鴉小學(xué)的發(fā)展建設(shè)和學(xué)生的生活教育付出了很多的心血,,不僅積極聯(lián)系身邊的朋友,,對(duì)學(xué)校的困難兒童進(jìn)行捐助,還積極參加青年文摘雜志社主辦的“校園雜志公益閱讀”推廣活動(dòng)并被聘為“青少年公益閱讀推廣名師”,。

春燕歸于紅土鄉(xiāng),,攜著春風(fēng)化雨潤無聲。民大的優(yōu)秀校友鐵燕,,以平凡之軀成不平凡之事,,用自己的力量改變了無數(shù)山村孩子的命運(yùn),助力無數(shù)鄉(xiāng)村孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,,彰顯了青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。