姓 名：張宏樹(shù)

學(xué) 歷：博士研究生

學(xué) 位：文學(xué)博士

職 稱(chēng)：教 授

職 務(wù)：湖北民族大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)

主講課程：傳播學(xué)概論 大眾傳播學(xué)（本科）

現(xiàn)代媒介前沿 新媒體輿情與社會(huì)治理 （研究生）

校教學(xué)明星、清江名師,、碩士生導(dǎo)師,、中國(guó)傳播學(xué)會(huì)（CAC）會(huì)員

簡(jiǎn)介：張宏樹(shù)，男,，1972年出生,，湖北巴東人，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生畢業(yè),，文學(xué)博士,。研究領(lǐng)域?yàn)槊襟w與社會(huì)發(fā)展、輿論與社會(huì)治理,。1999年9月至2000年7月,，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。 2005年晉升副教授,，2011年晉升教授,。1993年至今在湖北民族大學(xué)任教。中國(guó)傳播學(xué)會(huì)（CAC）會(huì)員,，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,，湖北省新聞傳播教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)， 湖北省黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事,， 恩施州黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng),， 恩施州新聞評(píng)閱專(zhuān)家,，湖北民族學(xué)院黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)。湖北民族大學(xué)教學(xué)明星,，“清江名師”,。主持科研、教研項(xiàng)目共13項(xiàng),，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng),、省部級(jí)5項(xiàng)。獲湖北省統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，恩施州社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，恩施州智庫(kù)報(bào)告1項(xiàng),，湖北民族大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),。在《民族學(xué)刊》（CSSCI）《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（CSSCI）、《北方民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（CSSCI）,、《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》（CSSCI）,、《求索》（CSSCI）等刊物上發(fā)表文章40多篇。

一,、教學(xué)成果：

2002年湖北民族學(xué)院第二屆教學(xué)明星

2004年晉升教學(xué)副教授

2008年校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程“大眾傳播學(xué)”主持

2010年校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)：“數(shù)字時(shí)代媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵,、建構(gòu)策略及其在地意義研究”

2012年首屆湖北民族學(xué)院“清江名師培養(yǎng)對(duì)象

2013年校級(jí)精品課程“大眾傳播學(xué)”主持

2014年湖北民族學(xué)院“清江名師”

2010年指導(dǎo)的學(xué)士學(xué)位論文《電視媒介轉(zhuǎn)型的反思—以北京電視臺(tái)<生活面對(duì)面>欄目轉(zhuǎn)型升級(jí)為例》（作者：譚奎）被評(píng)為湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文

2011年指導(dǎo)的學(xué)士學(xué)位論文《搶鹽風(fēng)波的傳播學(xué)分析》（作者：吳靜）被評(píng)為湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文

2012年指導(dǎo)的學(xué)士學(xué)位論文《手機(jī)在鄂西南農(nóng)村信息傳播中的角色探討——以巴東縣天池村為例》（作者：彭珍）被評(píng)為湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文

二、科研成果：

1.大數(shù)據(jù)時(shí)代編輯角色的消解與重構(gòu),，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》（核心）2016（3）《新華文摘》2016（24）摘錄約500字

2.媒介素養(yǎng)與民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題研究,，《北方民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（CSSCI）2011（3） 《2011中國(guó)媒介素養(yǎng)研究年度報(bào)告》全文轉(zhuǎn)載，《新華文摘》2011（17）“讀書(shū)與傳媒”篇目摘目

3.群體傳播視閾下民族地區(qū)基層治理機(jī)制創(chuàng)新,，《民族學(xué)刊》（CSSCI）2021（7）  

4.武陵山地區(qū)基層干部媒介素養(yǎng)調(diào)查研究,，《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（CSSCI）2018（1）  

5.大眾傳播時(shí)代媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵探析，《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》（CSSCI）2009（5）

6.媒介融合與新聞傳播教育的知識(shí)體系重構(gòu),，《求索》（CSSCI）2011（6）（核心觀點(diǎn)被中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)摘錄）

7. 從記者“公民意識(shí)”的覺(jué)醒到公民“記者意識(shí)”的強(qiáng)化——公民新聞的歷史考察,，（CSSCI擴(kuò)）《新聞界》2016（14）

8. 地方性知識(shí)的挖掘者、建構(gòu)者與傳播者——媒介融合時(shí)代民族地區(qū)傳媒選擇探析,，《黑龍江民族叢刊》（CSSCI擴(kuò)）2016（8）

9.媒介素養(yǎng)與民族地區(qū)的信息公平——主體能力保障策略探析,，《黑龍江民族叢刊》（CSSCI擴(kuò)）、2010（3）

10.騰訊芒種計(jì)劃：“平臺(tái)型媒體”的中國(guó)實(shí)踐與問(wèn)題反思,，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》（CSSCI擴(kuò),、核心）2017(3)

11.媒介進(jìn)化與客觀性報(bào)道的沖突，《傳媒觀察》（核心）2020（2）

12.眾包十年背景下的眾籌新聞再考察,，《青年記者》（核心）2017（6）

13. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)公共性的建構(gòu),，《青年記者》（核心）2016（8）

14.大陸地區(qū)媒介素養(yǎng)的建構(gòu)策略探求，《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》（核心）、2009（5）

15.從“素養(yǎng)”到“媒介素養(yǎng)”：歷史的考察,，《前沿》（核心）,、2010（19）

16.媒介素養(yǎng)與當(dāng)代社會(huì)信息公平策略選擇，《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》（核心）,、2010（6）

17. 都市媒體構(gòu)建和諧社會(huì)公共平臺(tái)的策略探求,，《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2006（3）（核心）

18.大陸地區(qū)媒介素養(yǎng)的建構(gòu)主體探討，《福建論壇》2009（2）（核心）

19.媒介素養(yǎng)：大眾傳播理論新方向,，《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2004（12）（核心）

20. 《大話西游》的傳播與網(wǎng)絡(luò)閑談,，《山東文學(xué)》2007（12）（核心）

21.平臺(tái)型媒體視閾下原創(chuàng)自媒體人的生存與發(fā)展，《今傳媒》2017（3）

22.娛樂(lè)類(lèi)新聞要講導(dǎo)向——都市類(lèi)報(bào)刊娛樂(lè)類(lèi)新聞“三俗”現(xiàn)象考察,，《東南傳播》2017（2）

23．媒介素養(yǎng)：從數(shù)字鴻溝到數(shù)字機(jī)遇,，《東南傳播》2008（12）

24.解析大陸地區(qū)媒介素養(yǎng)研究的媒介環(huán)境（1997—2006）,，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》2008（4）

25.解析大陸地區(qū)媒介素養(yǎng)研究的社會(huì)環(huán)境（1997—2006）,，《青年記者》2008（12下）

26.媒介素養(yǎng)與中國(guó)公民社會(huì)構(gòu)建，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》2005（4）人大復(fù)印資料《新聞與傳播》2006年索引

27.信息時(shí)代媒介素養(yǎng)與教育公平關(guān)系探求,，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》2006（6）人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2007年索引

28.媒介素養(yǎng)與消除知識(shí)貧困 ,，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》2007（6）

29.媒介素養(yǎng)向認(rèn)知科學(xué)、信息處理思路的轉(zhuǎn)換,，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》2004（5）人大復(fù)印資料《新聞與傳播》2005年索引

30.王家衛(wèi)電影的視聽(tīng)語(yǔ)言解析,，《電影評(píng)介》2009（7）

31.刻板印象：影視誤讀的話語(yǔ)主體，《長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)》2007（1）人大復(fù)印資料《影視藝術(shù)》2007年索引

32.扭曲而壓抑 濟(jì)世而悲情——談?wù)劇秵碳掖笤骸分嘘惤ū笏茉斓膯讨掠?，《茂名學(xué)院學(xué)報(bào)》2007（2）

33.消費(fèi)者視野的解讀——品評(píng)王家衛(wèi),，《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》2003（6）

34.公民新聞：構(gòu)建和諧社會(huì)需要的新聞話語(yǔ)，《新聞天地》2005（9）

35.解析新聞線人的現(xiàn)狀及其產(chǎn)生原因,，《武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào)》2005(3)

36.敘事的式微 景觀的狂歡,，《信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2005（4）

37.媒介素養(yǎng)視野下的魏則西事件考察，《今傳媒》2016（7）人民網(wǎng)2016年8月2日全文轉(zhuǎn)載

38.政務(wù)新媒體參與地方旅游文化推介問(wèn)題探析,，《聲屏世界》2021（7月上）

三,、科研獲獎(jiǎng)及社會(huì)服務(wù)：

1.少數(shù)民族地區(qū)干部媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策建議，湖北省2018年度統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究一等獎(jiǎng)

2.連片特困民族地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策建議,，恩施州智庫(kù)報(bào)告,，2016年第5期，州長(zhǎng)簽批

3.媒介素養(yǎng)：大眾傳播理論新方向,，《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2004（12）（核心）, 恩施州第三屆社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)（2008）

4.都市媒體構(gòu)建和諧社會(huì)公共平臺(tái)的策略探求,，《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2006（3）（核心）,恩施州第四屆社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)（2010）

四、主持科研課題：

1.新媒體環(huán)境下涉及民族因素突發(fā)事件輿論引導(dǎo)機(jī)制研究,，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金（14XMZ012）（主持）（結(jié)題,、良好等次）

2.新媒體技術(shù)快速發(fā)展背景下涉及民族因素突發(fā)事件輿論引導(dǎo)機(jī)制研究，國(guó)家民委民族問(wèn)題研究（2014-GM-023）（主持）（結(jié)題）

3.群體傳播視閾下涉民族因素突發(fā)事件輿論引導(dǎo)研究,，湖北省社科基金一般項(xiàng)目（后期資助項(xiàng)目）（2021272）（主持）（結(jié)題）

4.歌舞劇《老兵》,，2021年湖北省文藝精品創(chuàng)作項(xiàng)目（主持）（在研）

5.媒介素養(yǎng)與少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展研究,，湖北省教育廳（13d070）（主持）（結(jié)題）

6.媒介素養(yǎng)與武陵山少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展研究，南方少數(shù)民族研究中心（2011ZX04）（主持）（結(jié)題）

7.媒介素養(yǎng)教育在民族地區(qū)的實(shí)施策略建構(gòu),，湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)2007年立項(xiàng)課題(2007d283)（主持）（結(jié)題）

8.數(shù)字時(shí)代媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵與建構(gòu)策略研究,，湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度立項(xiàng)課題（2007B181）（主持）（結(jié)題）

五、主持教研課題：

1.媒介融合,、社會(huì)化媒體雙重視閾下民族院校新聞傳播類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究,，湖北省教育廳（2013330）（主持）（結(jié)題）

2.地方高校多元協(xié)同卓越新聞人才培養(yǎng)路徑研究，國(guó)家民委（23130）（主持）（在研）

3.民族高校媒介素養(yǎng)教育體系的構(gòu)建研究,，湖北民族學(xué)院2009年校級(jí)教研項(xiàng)目（2009JY007）（主持）（結(jié)題）

4.媒介融合背景下新聞傳播類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究,，湖北民族學(xué)院2011年教學(xué)成果培植項(xiàng)目（2011JBZ01）（主持）（結(jié)題）

六、專(zhuān)著及教材：

1.專(zhuān)著《公益新媒體視頻傳播與創(chuàng)造》四川大學(xué)出版社,，2021年

2.教材《大學(xué)語(yǔ)文新編》 廣西民族出版社 1999年