編輯出版學(xué)

所屬院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

【學(xué)科/專業(yè)標(biāo)簽】

湖北省“十四五”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群

新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

【選考科目】3+歷史（限）+不提科目要求

專業(yè)前景

本專業(yè)立足編輯出版學(xué)科內(nèi)在規(guī)律,，著眼編輯出版事業(yè)發(fā)展實(shí)踐,，從社會(huì)文化生產(chǎn),、文化傳承、文化積累的需要出發(fā),，培養(yǎng)具備系統(tǒng)的編輯出版理論素養(yǎng)與實(shí)踐技能,，富有創(chuàng)新精神，能夠在出版單位,、發(fā)行部門,、新聞機(jī)構(gòu)等從事編輯策劃、出版管理、發(fā)行營(yíng)銷等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可以到出版部門從事編輯出版,、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進(jìn)行文化傳播與創(chuàng)作,，或是到黨政機(jī)關(guān)從事文秘,、宣傳等工作，也可從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作,，或者到出版,、新聞部門和企事業(yè)單位從事編輯工作，或者報(bào)考出版專業(yè)碩士研究生,。

核心課程

編輯學(xué)概論,、出版學(xué)原理、中國(guó)編輯出版史,、世界出版業(yè)導(dǎo)論,、出版法律法規(guī)基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ),、普通邏輯學(xué),、視覺(jué)傳播、編校理論與實(shí)務(wù),、出版選題策劃、出版物設(shè)計(jì)與制作,、平面媒體編輯,、數(shù)字音視頻編輯、新媒體編輯,、書籍裝幀與印制,、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作。

師資力量

現(xiàn)有專任教師10人,，其中教授3人,，副教授4人，高級(jí)職稱占比70%,；博士研究生8人（在讀5人）,，占比90%；“雙師型”教師6人,，占比60%,。聘請(qǐng)業(yè)界導(dǎo)師20余人。

平臺(tái)支持

本專業(yè)人才培養(yǎng)平臺(tái)由三個(gè)層級(jí)構(gòu)成：校內(nèi)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),、校內(nèi)的綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái),、校外的專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。

校內(nèi)以新聞傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)省級(jí)示范中心、大學(xué)生文藝創(chuàng)作與傳播省級(jí)創(chuàng)新基地,、湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心為主體,，擁有電視編輯實(shí)驗(yàn)室、平面媒體編輯實(shí)驗(yàn)室,、新聞攝影實(shí)驗(yàn)室,、數(shù)字出版實(shí)驗(yàn)室、虛擬演播廳等15個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2500余萬(wàn)元,。

校外以恩施州文化傳媒中心研究生工作站和恩施州文化傳媒中心省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為主要依托，整合恩施州廣播電視臺(tái),、恩施日?qǐng)?bào)社的相應(yīng)資源,，另與州內(nèi)外30余家新聞傳播專業(yè)機(jī)構(gòu)簽訂校媒協(xié)同合作協(xié)議，能夠滿足本專業(yè)學(xué)生正常的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作,。

科研成果

近年來(lái),，獲湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，完成國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金4項(xiàng),，在研,、完成省部級(jí)科研項(xiàng)目近10項(xiàng)，在研,、完成地廳級(jí)科研項(xiàng)目近10項(xiàng),，公開出版學(xué)術(shù)專著6部，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文近20篇,。

人才培養(yǎng)

本專業(yè)堅(jiān)持以“新文科”內(nèi)涵建設(shè)為綱要,，以O(shè)BE成果導(dǎo)向教育為理念，人才培養(yǎng)效果明顯,。

（1）近三年學(xué)生考研率穩(wěn)定在10%以上,，主要集中在中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué),、華中科技大學(xué),、南京大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué),、河南大學(xué),、湖南師范大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院,、北京印刷學(xué)院,、上海理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校。

（2）近三年平均就業(yè)率 90%以上,，主要面向以下五個(gè)方面：一是在傳媒行業(yè),，如報(bào)紙,、雜志、圖書,、網(wǎng)站,、電視臺(tái)、電臺(tái)及文化公司等相關(guān)行業(yè)從事編輯,、出版,、發(fā)行的業(yè)務(wù)與管理工作。二是在一些企業(yè)做內(nèi)刊編輯和宣傳工作,。三是在文化宣傳部門從事文化傳播工作,。四是去黨政機(jī)關(guān)從事文秘、宣傳等工作,。五是從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作,。

（3）“以賽促學(xué)”和“雙創(chuàng)”工作成效顯著。近三年,，學(xué)生在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、高校電子書創(chuàng)作大賽,、“韜奮杯”全國(guó)大學(xué)出版創(chuàng)意大賽,、湖北大學(xué)生新聞傳播教育創(chuàng)新實(shí)踐技能大賽等學(xué)科賽事中累計(jì)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 20 余項(xiàng)，累計(jì)獲批各級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目30余項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,。

（4）把握專業(yè)教育有效節(jié)點(diǎn)，通過(guò)組織開展世界圖書日,、全民閱讀月等專題活動(dòng),，貫徹全程育人、全員育人,，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同和職業(yè)信念,。

（5）利用校內(nèi)外媒體平臺(tái),，提升學(xué)生的實(shí)踐能力,。師生共同創(chuàng)辦運(yùn)營(yíng)的微信公眾號(hào)“桂園新傳人”新媒體實(shí)踐平臺(tái)升級(jí)為學(xué)院微信公眾號(hào)，50%以上的學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)不同媒體平臺(tái),，部分同學(xué)已成長(zhǎng)為各校園媒體的骨干力量,。

辦學(xué)特色

構(gòu)建了“以大文化理性為內(nèi)核，以全媒體技術(shù)為支撐,，以編輯出版專業(yè)素養(yǎng)為特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式,，形成了自己的專業(yè)特色。一是在課程設(shè)置中,，堅(jiān)持多學(xué)科知識(shí)背景和多種技能融合的理念,，構(gòu)建突出崗位實(shí)踐能力培養(yǎng)為主的理論與實(shí)踐課程體系,。二是形成了“校內(nèi)外協(xié)同”的實(shí)踐教學(xué)模式，實(shí)施學(xué)界業(yè)界雙向互聘,。三是將學(xué)歷教育和職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合,，形成了“學(xué)位輔修、多證書為一體”的人才培養(yǎng)規(guī)格體系,。四是以項(xiàng)目為依,，積極培育學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，提升學(xué)生的專業(yè)理論素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力,。五是通過(guò)課程實(shí)踐和假期實(shí)訓(xùn)的形式,，鼓勵(lì)學(xué)生深入武陵民族地區(qū)進(jìn)行田野調(diào)查，提升學(xué)生民族文化挖掘與傳播的能力,。

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